健康咨詢描述: 發(fā)病時(shí)間比較短,只有一年左右,自從我上了初中什么都變了,我很意外,然后好多人說(shuō)我抑郁??我本來(lái)很開(kāi)朗一個(gè)性格,然后不知道怎么回事,我感覺(jué)自己理想的班級(jí)不是這樣的,然后很少與人交流了,我感到自己曾經(jīng)引以為傲的特長(zhǎng),學(xué)習(xí)能力都沒(méi)了,我感到他們瞧不起我,隨后就想要是死了該多好,然后我沒(méi)有嘗試,因?yàn)槲业牡短×?,只能割到毛?xì)血管,我感到所以人都不相信我,我好怕,我才初一,我隱藏了父母真實(shí)情況該怎么緩解啊
病情分析:
你的情況持久的心情低落考慮是憂郁癥的情況,后期會(huì)導(dǎo)致軀體癥狀產(chǎn)生
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議醫(yī)院心身科檢查輔助實(shí)驗(yàn)室檢查,專業(yè)心里治療,同時(shí)可以服用氟西丁,西肽普蘭等藥物
病情分析:
您好,看了您的描述感覺(jué)您可能進(jìn)入初中適應(yīng)環(huán)境的過(guò)程中出現(xiàn)了障礙,有些不自信。另外您提到隱藏了父母真實(shí)情況是什么意思?
指導(dǎo)意見(jiàn):
感覺(jué)到您有些焦慮不安,好像父母也不知道您的目前心理狀態(tài)。您還小,建議尋求老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的支持和理解。良好的溝通很重要。必要時(shí)尋求心理咨詢師的幫助。
病情分析:
步入青春期以后,有一個(gè)非常重要的特征,就是這一階段的首要任務(wù)是建立自我同一性。
指導(dǎo)意見(jiàn):
如果沒(méi)有很良好的形成自我同一性,就很容易出現(xiàn)角色的混亂。你在提問(wèn)里有提到,以前感覺(jué)很開(kāi)朗的性格,現(xiàn)在變得不愛(ài)與人交流了,以前有特長(zhǎng),現(xiàn)在覺(jué)得學(xué)習(xí)能力好像沒(méi)了,也不愛(ài)與人交流了。這些表現(xiàn)可能都是因?yàn)樽晕彝恍缘慕⒂龅搅舜煺?。不知道你的家庭氛圍是什么樣的,學(xué)校又具體遇到了什么事。建議你可以多和家人溝通,如果學(xué)校有心理老師的話,和老師溝通,找到自我。
以上是對(duì)“發(fā)病時(shí)間比較短,只有一年左右”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
治療抑郁癥。治療伴有或不伴有廣場(chǎng)恐怖癥的驚恐障礙...[說(shuō)明書(shū)]
本品用于。 1. 治療各種類型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書(shū)]
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