讀不書(shū)、今天教的當(dāng)時(shí)寫(xiě)讀都很好

      病情分析：
      你好，這個(gè)說(shuō)明你的記憶力不好，因?yàn)槊總€(gè)人的記憶力是不一樣的，學(xué)習(xí)方法也不一樣。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你要掌握一些學(xué)習(xí)的方法和技巧，而不是死記硬背，掌握了學(xué)習(xí)方法的記憶力就會(huì)好。

      病情分析：
      你好，根據(jù)您的描述，這種情況是由于長(zhǎng)期的心理壓力過(guò)于大，精神處于高度的緊張狀態(tài)而形成的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議你放松心情，不要給自己太大的心沒(méi)壓力，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整情緒，合理的調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，注意多加休息，不要熬夜，保持愉快的心情

      病情分析：
      8歲女孩，對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的記憶維持時(shí)間短，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議讓心理醫(yī)生幫助孩子培養(yǎng)建立自我管理的能力，改變學(xué)習(xí)灌輸和檢測(cè)方法，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定，提高孩子的自信心，同時(shí)進(jìn)行必要的行為訓(xùn)練，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
      以上是對(duì)“讀不書(shū)、今天教的當(dāng)時(shí)寫(xiě)讀都很好”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！