反應(yīng)遲頓，不理會(huì)家人，有時(shí)好轉(zhuǎn)。

      病情分析：
      從描述的癥狀上考慮存在情緒低落，自罪自責(zé)，考慮是抑郁癥可能。兩眼發(fā)直，身體僵直可能是抑郁性木僵。但癥狀不典型，病情描述不全面，不能完全排除精神分裂癥。也不能確診就是抑郁
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議到正規(guī)醫(yī)院臨床心理科做進(jìn)一步診療，心理咨詢(xún)師跟進(jìn)?？挂钟糁委熆煞脕?lái)士普之類(lèi)的藥物，或者阿立派唑
      

      病情分析：
      親，你好，看了你的描述，你弟弟學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，說(shuō)明他是個(gè)很要強(qiáng)的孩子。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      因病耽誤了學(xué)習(xí)，使成績(jī)下降，對(duì)他而言是個(gè)不小的打擊，他心里本身就很著急，加上老師對(duì)他的不理解，同學(xué)的不配合，使他心理有些承受不住了。這種情況建議家長(zhǎng)應(yīng)該介入了，和老師談?wù)?，先不要讓他?dān)任班干部了，還讓他全身心的學(xué)習(xí)，當(dāng)他成績(jī)趕上來(lái)后，心情就會(huì)好起來(lái)的。否則如果他心事重的話，易產(chǎn)生心理疾病的。