醫(yī)生，我感覺現(xiàn)在說話詞不達意，不自然，也
健康咨詢描述： 我感覺自己可能有點自卑，不會交際，可能因為不怎么和同學說話不合群的原因變得越來越不會說話了，詞不達意的，整個人也變得反應遲鈍，其實我小學不是這樣的，我小學是一個很活潑的人，和同學相處都很融洽，自從升上了初中同學們都一對一對的玩，然后一開始和我玩的那個人找了另一個人玩不管我了，還各種避開我，我那時候能聽到她老在說我壞話，但是又沒有人愿意和我玩，我又不想自己一個人好尷尬，而且其他同學都已經(jīng)找好朋友了一對一對的，所以我還是去找她，她就各種避開我，還和另一個人說和我一起沒話題，我不說話的，因為那時候她這樣對我我也不知道和她說什么，又說我的手好多汗不想和我握手，然后我就變得好緊張每天再想著要和他說什么，越這樣想就越?jīng)]話說，慢慢的自己也變得很內(nèi)向，擔心別人嫌棄自己沒話題，后來不止對她，和其他同學在一起也會怕自己沒話說，尷尬，然后怕同學嫌棄我，不和我玩，自己一個人尷尬，我覺得我現(xiàn)在這樣也是那時候留下了陰影，老是會擔心別人拋棄我，然后現(xiàn)在升高中了，來的一個新的宿舍，那時候初來乍到也想和同學好好相處，但是不知道為什么我就是會搞到很尷尬，然后那時候還有人看我不順眼，我干脆不說話了，不合群，然后現(xiàn)在感覺說話也不會說，詞不達意的沒邏輯，連我自己也嫌棄自己，所以覺得很尷尬，很敏感，我覺得我現(xiàn)在這樣就是因為初中那時留下的陰影，醫(yī)生我該怎么辦，現(xiàn)在就連和老師相處也被我搞到很那個，因為我老覺得不自然，和老師對視也不自然，就沒看她低著頭，然后老師也覺出來了，然后看出她也尷尬了
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醫(yī)生回復區(qū)
病情分析：
你現(xiàn)在的心情我非常的理解，你就是沒有找到一個真正可以玩到一起的好朋友，既然你不能夠找到，你就應該放下一切包袱，努力的學習，等你學習好了，大家就會對你另眼相看的，沒準到時候你的朋友也就來了。
指導意見：
這就是你越是追求的東西也許越是求不來，等你不在去想的時候，也許就會來了，你不用有什么思想包袱，你只要好好的學習，一切就都會好起來的，相信我，加油。
病情分析：
這種情況需要配合心理醫(yī)生的心理疏導來進行調(diào)理，避免受到外界的不良刺激
指導意見：
適當?shù)膮⒓討敉饣顒樱黾优c外界的交流和溝通，保持良好的生心理素質，注意營養(yǎng)
病情分析：
你好，根據(jù)你說的情況，我認為，可以初步考慮為較強的依賴心理所致。這主要是由于你的個人成長經(jīng)歷，讓你內(nèi)心有著較強的依賴心理，使你在與身邊同學相處時，內(nèi)心容易過分地在意他人對自己的看法和態(tài)度，再加上你當前還處于青春發(fā)育期末期階段，容易受到這個階段出現(xiàn)的開放性與封閉性矛盾的影響，從而讓你容易產(chǎn)生你所敘述的感覺或癥狀。
指導意見：
因此，我建議你，當前你需要考慮的是積極尋求我們提供的個人成長方面的專業(yè)心理咨詢，來幫助你在人際關系和交往問題上能重構新的信念，消除較強的依賴心理等，從而讓你能盡快地恢復正常的人際交往和精神狀態(tài)。
以上是對“醫(yī)生，我感覺現(xiàn)在說話詞不達意，不自然，也”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！
我也覺得我挺依賴的，做什么都想有人陪著，即使和她沒話說都好，希望能陪著我
是呀，我能理解。所以，還希望你能按我之前提出的建議去做。我相信，通過你積極尋找我們提供的個人成長方面的專業(yè)心理咨詢服務，你一定會更好地成長起來的。
病情分析：
你好。根據(jù)敘述你現(xiàn)在的情況肯定和初中有一定的聯(lián)系。初中時期正是青春期發(fā)育。性格成型時期。那時的經(jīng)歷留下了記憶。
指導意見：
建議。放松心情。多運動。多培養(yǎng)自己的愛好。能獨立完成的事可以培養(yǎng)自己的能力和自信。記住誠實待人。老實做事就可以。不要看結果。這樣。你就會快樂自信起來。
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