健康咨詢描述: 我是高三學(xué)生,看書(shū)時(shí),易被外界小小事干擾,造成一句話沒(méi)有讀懂,又會(huì)反復(fù)讀,此時(shí)內(nèi)心特別急躁,渾身不自在。
想得到的幫助: 讓自己專注,內(nèi)心平和。
病情分析:
你好,根據(jù)你的敘述,高三學(xué)生,看書(shū)看不進(jìn)去,容易分散注意力,急躁
指導(dǎo)意見(jiàn):
很多學(xué)生有此感受,面臨高考,有壓力,同時(shí)希望自己考好,幾面夾擊,不自在,是可以理解的,需要注意休息,感覺(jué)精神狀態(tài)好再看書(shū),同時(shí)制定合理的目標(biāo),循序漸進(jìn)
病情分析:
根據(jù)你對(duì)癥狀的描述考慮,還是因?yàn)?,平時(shí)壓力比較大而引起的。
指導(dǎo)意見(jiàn):
出現(xiàn)這種情況,建議放松心情,考慮,心情平靜是需要,不要給自己壓力。祝你身體健康。
病情分析:
您好,上述描述的癥狀表現(xiàn),不排除是有些焦慮強(qiáng)迫的傾向。
指導(dǎo)意見(jiàn):
臨床考慮是與神經(jīng)遞質(zhì)分泌紊亂的情況有關(guān),影響日常生活以及學(xué)習(xí)的情況下,可以適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行心里疏導(dǎo)甚至服藥的方式控制病情的發(fā)展。
以上是對(duì)“注意力分散,想專心,達(dá)不到,內(nèi)心就很焦躁”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
好像有周期性。
這類疾病的特點(diǎn)呈間歇性出現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞,隨病程嚴(yán)重癥狀越來(lái)越多發(fā)作頻率增加。
這類疾病的特點(diǎn)呈間歇性出現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞,隨病程嚴(yán)重癥狀越來(lái)越多發(fā)作頻率增加。
病情分析:
你好,你說(shuō)的這種情況應(yīng)該是心理因素,存在著明顯的個(gè)體差異,最好的方法就是找一個(gè)僻靜的地方。
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議你以后最好找個(gè)僻靜的地方來(lái)讀書(shū),遠(yuǎn)離噪音,同時(shí)讀書(shū)的時(shí)候,一定要專注,就會(huì)慢慢不受外界影響啦。
病情分析:
你好注意力不集中有很多原因比如常見(jiàn)的用腦過(guò)度休息不足睡眠質(zhì)量不好等等
指導(dǎo)意見(jiàn):
學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合學(xué)會(huì)讓自己放松保證良好的休息這樣才能保證良好的學(xué)習(xí)效率
病情分析:
你好,小兄弟!根據(jù)你的描述,高三學(xué)生,看書(shū)時(shí),易被外界小小事干擾,想知道怎么樣才能讓自己專注,內(nèi)心平和。
指導(dǎo)意見(jiàn):
高三是一個(gè)敏感的學(xué)生時(shí)代,我也是過(guò)來(lái)人,深有體驗(yàn)。建議你可以眼耳口手并用,這樣更容易集中精力,也就是說(shuō),看書(shū)的時(shí)候,邊看邊讀,邊寫(xiě),邊聽(tīng)自己讀的,這樣多方面身體器官并用的情況下,想要分心都很難,你可以試試哈!
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