感統(tǒng)失調(diào)長春哪里治療的好

      關(guān)鍵是要給孩子采取關(guān)心愛護(hù)說服教育的方法，可以使用高壓氧或者是低流量的吸氧。最好帶寶寶去神經(jīng)內(nèi)科檢查看看，然后找到原因?qū)ΠY治療，同時(shí)培養(yǎng)寶寶良好的性格，避免寶寶緊張過于激。
      

      病情分析：
      您好：
      感覺統(tǒng)合失調(diào)的四大因素：
      1,母體懷胎因素：媽媽在懷孕時(shí)就缺乏足夠的休息,焦慮,運(yùn)動不夠,生活忙碌等都影響孩子的發(fā)育.
      2,早期環(huán)境因素：母體子宮胎位變動 觸覺,前庭平衡等能力的發(fā)展,出生后各器官相互影響.
      3,獨(dú)生女因素：缺少伙伴的家庭環(huán)境.
      4,平衡不佳：對身體的控制不良,注意力不集中,身體兩側(cè)很難協(xié)調(diào).
      指導(dǎo)意見：
      您可以到美國小海龜兒童成長俱樂部
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      祝您的孩子早日康復(fù)!
      

      病情分析：
      感統(tǒng)失調(diào)通俗的說法是：“兒童大腦在發(fā)展的過程中出現(xiàn)很輕微的障礙”,藥力是無效的,必須通過訓(xùn)練才能糾正.
      也就是說,感統(tǒng)失調(diào)并不是一種病癥.
      感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙,使得許多優(yōu)秀的方面表現(xiàn)不出來.通常孩子在12歲之前通過訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,一旦超過12歲就會定型,無法改變.這就是為什么有的孩子小時(shí)候很聰明,但長大后卻很一般了.
      指導(dǎo)意見：
      你好
      有些家長因?yàn)楣ぷ髅β禌]有時(shí)間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓(xùn)練館,那么在家也可以進(jìn)行一些簡單的訓(xùn)練.
      1.爬行
      七八個(gè)月大時(shí),孩子應(yīng)該慢慢學(xué)會爬行,通過不斷努力地抬頭,仰脖子,來鍛煉前庭覺,向前爬行的過程對孩子來說也是一個(gè)探索的過程,能夠提高孩子的手眼協(xié)調(diào),視聽能力.
      因此,家長應(yīng)鼓勵孩子多爬行,例如媽媽躺在地上,讓孩子慢慢爬上媽媽的身體；或者媽媽手腳著地彎成拱形,吸引寶寶從底下爬過去.
      對于一些本身不愛爬行的寶寶,家長可以采取一些誘導(dǎo)措施,如把孩子放在小被子上,拉著他（她）的兩條腿慢慢向后拖,并在孩子眼前放上色彩鮮艷或者能發(fā)出聲音的玩具,吸引寶寶的注意力,引導(dǎo)他（她）抬頭,逐漸向前爬行.
      2.喚醒觸覺皮
      見到陌生人就哭,抵觸新環(huán)境的孩子往往屬于觸覺過分敏感,家長可以通過簡單的方法來喚醒孩子的觸覺皮膚,以緩和這種敏感的狀況,如利用吹風(fēng)機(jī),調(diào)到微風(fēng)擋緩緩吹孩子的皮膚；用軟刷子輕刷孩子的身體,或者拿梳子輕輕敲擊皮膚等.
      建議您到正規(guī)醫(yī)院就診,首先確診病情在對癥治療.
      
      以上是對“感統(tǒng)失調(diào)長春哪里治療的好”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      您好!
      長春市愛兒坊幼稚園,那里有專業(yè)的感統(tǒng)男老師,為孩子的失調(diào)行為,會做出一套規(guī)范的訓(xùn)練章程.
      指導(dǎo)意見：
      還有長春小海龜感統(tǒng)訓(xùn)練管 .在科技新村院里
      

      病情分析：
      感覺統(tǒng)合失調(diào)的寶寶一般具有以下特征：
      1. 動作不靈活：這些寶寶多半動作靈活性較差,有些到五六歲還不會使用剪刀和筷子,有的不敢登高,不敢蕩秋千等.
      2. 好動而很難安定下來：好動不安不見得是感覺統(tǒng)合失調(diào),周圍的環(huán)境或家長的誤導(dǎo)也可能產(chǎn)生此現(xiàn)象,但如果所有可能原因一一過濾后,仍找不出原因時(shí),感覺統(tǒng)合失調(diào)是最好動的主要原因.
      3. 討厭別觸摸：許多感覺統(tǒng)合失調(diào)的寶寶平時(shí)對洗澡,洗頭和剪頭反感,有的甚至對換衣服也十分反感.這主要是由于他們的觸覺防御過強(qiáng)造成的.這種觸覺防御過程會妨礙他們與其他人相處,影響他們對別人的感情和交往.
      4. 過于膽大或膽?。焊杏X統(tǒng)合失調(diào)的寶寶往往在兩個(gè)極端上有所表現(xiàn)：他們要么膽大魯莽,經(jīng)常從事危險(xiǎn)活動,不計(jì)后果；要么表現(xiàn)與此相反,膽小靦腆,不敢與陌生人接觸,內(nèi)心十分緊張.這主要是他們與外界接觸少造成的.
      5. 反應(yīng)遲鈍：有時(shí)候身體固然還算靈活,但對高度恐懼遲鈍,轉(zhuǎn)圈圈根本不會暈,對痛的感覺也也特別少,甚至有自虐現(xiàn)象的,可能是腦神經(jīng)中樞感覺統(tǒng)合不良的原因.反映太極端或反應(yīng)不良經(jīng)常是一體的兩面,對某件事物反應(yīng)太極端,在另一方面又太遲鈍.
      6. 語言發(fā)展遲鈍,說話發(fā)音不清晰,速度慢.由于感覺動作功能落后,一些寶寶說話慢,不能準(zhǔn)確的發(fā)音,不善于與人交談.這些也會妨礙他們與他人交往.
      7. 極端或異常害怕：寶寶由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而害怕是很平常的事情.如果有些同齡寶寶很容易做到的事情,而你的寶寶害怕嘗試,那就要加以觀察了.例如討厭搖晃,不敢抓高,無法順利下樓梯,不愿去游樂場玩,怕旋轉(zhuǎn)木馬等等.
      感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因有以下幾方面：
      中樞神經(jīng)系統(tǒng)不健全,如發(fā)育遲緩,輕度大腦功能失常.
      環(huán)境因素,主要有：
      1. 早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)；
      2. 活動空間狹小或過多依賴學(xué)步車,導(dǎo)致爬行不足；
      3. 過多保護(hù)或管束過嚴(yán)；
      4. 缺少同伴群體；
      5. 缺少戶外活動和各種運(yùn)動；
      6. 過早進(jìn)行認(rèn)知教育；
      7. 電視,游戲機(jī)是主要的玩具.
      指導(dǎo)意見：
      感覺統(tǒng)合落后不是病,而是一個(gè)后天的教育及訓(xùn)練的問題.人的感覺能力的提高是相對容易的,只要我們給寶寶提供一個(gè)能鍛煉身體的環(huán)境,尤其是訓(xùn)練寶寶的平衡能力和觸覺能力,他們就會有很大的提高.6歲前為感覺統(tǒng)合失調(diào)的最佳預(yù)防期,7—10歲是最佳治療期.
      

      病情分析：
      “感統(tǒng)”理論是一個(gè)新興的理論,大約有三四十年的發(fā)展歷史.“感統(tǒng)”是指將人體器官各部分感覺信息輸入組合起來,經(jīng)大腦統(tǒng)合作用,完成對身體外的知覺做出反應(yīng).
      指導(dǎo)意見：
      感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力都很正常,只是孩子的大腦和身體各部分的協(xié)調(diào)出現(xiàn)了障礙.通常孩子在12歲之前通過訓(xùn)練很容易糾正感統(tǒng)失調(diào)的現(xiàn)象,一旦超過12歲就會定型,無法改變,要及時(shí)糾正.我們國家這個(gè)方面的訓(xùn)練起步還比較晚,不一定都有,可以咨詢一下當(dāng)?shù)氐膬嚎漆t(yī)院.有些訓(xùn)練也是可以在家里進(jìn)行的,如◆球類運(yùn)動.球類運(yùn)動對小肌肉,大肌肉協(xié)調(diào)以及反應(yīng)速度,靈活性都很有幫助.3歲左右的孩子要訓(xùn)練他們拍皮球,要求他們左右手交替拍.大一點(diǎn)的孩子可以訓(xùn)練他們打乒乓球和羽毛球,由簡單的分解動作開始,堅(jiān)持下去,對注意力,手眼協(xié)調(diào)以及將來學(xué)習(xí)能力很有好處.◆多多表達(dá).為孩子提供適宜的語言環(huán)境,多和孩子交談,講故事,鼓勵孩子表達(dá)自身的需要和感受,逐漸學(xué)會準(zhǔn)確描述身邊的事物,善于發(fā)表自己的看法,家長要尊重孩子的想法,用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的細(xì)小進(jìn)步,進(jìn)行表揚(yáng),培養(yǎng)孩子的自信心.◆學(xué)做家務(wù).適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓蛹覄?wù)勞動是培養(yǎng)意志力,責(zé)任心,自信心,養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的有效途徑.4歲左右的孩子有積極參與家務(wù)的要求,家長要抓住這個(gè)時(shí)機(jī),不能因?yàn)橛X得孩子小或做得不夠好就剝奪了他們練習(xí)的有利時(shí)機(jī),包辦代替只會導(dǎo)致孩子笨拙,懶惰,意志力差,缺乏自信以及沒有責(zé)任心.家長應(yīng)耐心地教會孩子逐漸從事各種家務(wù),并在一定程度上讓孩子長期承擔(dān)某項(xiàng)任務(wù).
      生活護(hù)理：
      不要太過擔(dān)心,只要訓(xùn)練及時(shí),效果還是比較好的.如果長春沒有,聽說武漢有機(jī)構(gòu)做得比較好,可以到他們那尋求一套訓(xùn)練方案.