拿了幾次人家東西，好好和他說(shuō)，他不聽(tīng)
健康咨詢描述： 好好和他說(shuō)拿別人東西不是好孩子，是壞孩子，讓人討厭，別人都不喜歡你，每次說(shuō)完很長(zhǎng)時(shí)間才拿，有一次打了他之后第幾天又拿了別人的東西，
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小孩子拿別人的東西，首先要解決當(dāng)前的行為，在拿別人東西之后不要拿起東西就打或者是罵，先讓自己冷靜下來(lái)考慮是什么原因嗯，拿別人的東西，而且要考慮孩子的心理問(wèn)題和面子問(wèn)題，對(duì)于拿別人東西的情況一定要做好，預(yù)防預(yù)防比講道理更加的重要。要讓孩子明白哪些東西是父母的未經(jīng)允許，是不可以亂拿的，同時(shí)家長(zhǎng)要以身作則。
頭幾次都是好好和他說(shuō)的，后來(lái)，說(shuō)完沒(méi)幾天又拿了，因?yàn)樗辉诟改干磉?，回?lái)之后就打了他
小孩子拿別人的東西不要?jiǎng)邮秩ゴ蛩?，可以給他講一講問(wèn)題的嚴(yán)重性，舉例子講法律，講以后的人生。
你說(shuō)的這些都和他講了，還是不聽(tīng)，一點(diǎn)辦法沒(méi)有
可以讓孩子的父母對(duì)他進(jìn)行管教，如果父母不在身邊，要讓和他關(guān)系比較親近的人進(jìn)行管教。
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根據(jù)你的問(wèn)題描述分析你的孩子經(jīng)常拿別人東西考慮已經(jīng)成了習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一時(shí)就能糾正的。也考慮孩子這種行為經(jīng)過(guò)大人勸阻和教育之后還不能更改的話，可能形成了一種心理學(xué)的行為，平時(shí)要跟孩子多交流與溝通，不要責(zé)罵孩子，講出事情的重要性和嚴(yán)重性給予警告。
頭兩次和他講道理，講重要性說(shuō)，后一次他又拿了就揍了他，我都不知道怎么管了
可以讓孩子看看教育類的電影。
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首先要明白小孩子為什么拿人家東西，是一種好奇，還是一種需要。當(dāng)他拿了別人家的東西時(shí)，告訴他送回去就可以了。讓他學(xué)著為對(duì)方著想，當(dāng)別人的東西不見(jiàn)了時(shí)，心里那種著急的心情，這樣對(duì)比會(huì)好一些。
以上是對(duì)“拿了幾次人家東西，好好和他說(shuō)，他不聽(tīng)”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
之前就告訴過(guò)他，你要是喜歡的東西，爸媽可以給你買(mǎi)，不要拿別人的，每次拿完?yáng)|西都讓他送回去，也和他說(shuō)過(guò)，別人丟了東西會(huì)著急，他就是不聽(tīng)還是一次次的范
淡化這件事情、別太強(qiáng)化這件事，再觀察一下看看他為啥拿人東西，這肯定有原因。方便時(shí)領(lǐng)他看一下心理醫(yī)生。
他每次拿完?yáng)|西不撒謊，還如實(shí)回答，問(wèn)他為什么拿，他就說(shuō)喜歡
告訴他要有自律性，喜歡也要有界限，是人家的東西，喜歡可以借來(lái)玩一玩，不能不告訴人家就拿回來(lái)。這樣的孩子多數(shù)是老人帶大的，不知道寶寶是不是這樣？
對(duì)，我現(xiàn)在怎么教育他呀？我都不知道是怎么管了，我感覺(jué)他要習(xí)慣了
還要耐心的觀察孩子的一些細(xì)微情況，最好帶回來(lái)自己帶，不要再和老人在一起了，慢慢的會(huì)好的。多帶出戶外運(yùn)動(dòng)。多帶領(lǐng)他做一些大氣、舍得的事情。會(huì)好的。
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