初中生老是拿別人東西怎么辦

      病情分析：
      14歲的初中生老是控制不住拿別人的東西，自己知道不對(duì)還是控制不住去拿，這種情況通常是一種心理成癮。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子控制不住拿別人的東西，更多的是為了獲得一種占有感。可能拿的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)并沒(méi)有用，或者是他已經(jīng)有的東西還是控制不住想占有，這是一種缺乏安全感的表現(xiàn)。這種控制不住拿別人的東西是一種心理障礙。建議家長(zhǎng)帶孩子看心理醫(yī)生，接受系統(tǒng)的心理咨詢(xún)。在心理醫(yī)生的幫助下，從認(rèn)知和行為方面進(jìn)行調(diào)整。
      

      病情分析：
      14歲的男孩初中生總是控制不住的，拿別人的東西，而且屢教不改，明明知道拿別人的東西是不對(duì)的，可是就是難以控制。其實(shí)這是一種強(qiáng)迫癥。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      最建議帶孩子看心理醫(yī)生，這個(gè)靠講道理是不能解決問(wèn)題的，因?yàn)樗遣“Y。這一類(lèi)孩子往往內(nèi)心極度的缺乏安全感，缺少關(guān)注關(guān)愛(ài)。所以家人要多給予理解，少責(zé)備，拿出切實(shí)的行動(dòng)幫助他。
      

      病情分析：
      青少年產(chǎn)生不良習(xí)慣的最初原因，往往是因?yàn)榈貌坏匠赡耆说年P(guān)心，愛(ài)護(hù)，通過(guò)這種行為引起別人的關(guān)注。也表明內(nèi)心有持久的焦慮感。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      但是一開(kāi)始并沒(méi)有引起關(guān)注，或者用不當(dāng)?shù)姆绞教幚?。這種習(xí)慣就會(huì)持續(xù)甚至固化，也作為其對(duì)抗成年人的一種手段。這種情況需要從改變認(rèn)知和關(guān)系入手，慢慢改變并即使強(qiáng)化效果。
      
      以上是對(duì)“初中生老是拿別人東西怎么辦”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      初中生男孩老是拿別人的東西，屢教不改。這種情況和控制不住購(gòu)物比較類(lèi)似，主要是為了獲得心理上的滿(mǎn)足。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      孩子控制不住拿別人的東西看起來(lái)是一種行為習(xí)慣，實(shí)際更多的是內(nèi)在心理的滿(mǎn)足。拿了東西后的占有欲會(huì)讓孩子內(nèi)心充實(shí)，但同時(shí)又會(huì)產(chǎn)生自責(zé)，孩子內(nèi)心很沖動(dòng)又控制不住。對(duì)于青少年出現(xiàn)的心理問(wèn)題，通常需要家長(zhǎng)和孩子一起看心理醫(yī)生，接受家庭心理治療。