腦癱兒會(huì)有中線運(yùn)動(dòng)嗎

      對(duì)于病情較輕的腦癱寶寶可能會(huì)吃手，對(duì)于病情較重的患兒由于其肌張力增高，是不會(huì)主動(dòng)完成吃手這個(gè)動(dòng)作的，在不同體位下加強(qiáng)腦癱兒童的重心轉(zhuǎn)移訓(xùn)練十分必要。

      根據(jù)引導(dǎo)式教育理論而提出的六個(gè)基本動(dòng)作模式,有助于腦癱兒童盡早康復(fù)。1、朝向中線,朝向中線的訓(xùn)練對(duì)于手足徐動(dòng)型腦癱兒童十分重要。每個(gè)人的兩只手必須越過身體前方的正中線才能完成雙手的配合,兩只眼睛必須正視前方才能做到手眼協(xié)調(diào),從而專注地觀察外界事物,進(jìn)行正常的社會(huì)交往。2、手的抓握和放開,腦癱兒童因?yàn)椴荒茈S意支配自己的手,所以難以完成很多日常生活動(dòng)作。訓(xùn)練腦癱孩子的手指能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地抓握和放開十分重要。