一般來說,二到四歲的兒童,出現(xiàn)口吃現(xiàn)象是暫時(shí)的,是絕大多數(shù)孩子都要經(jīng)歷的成長歷程。該年齡階段的孩子,言語功能發(fā)育不成熟,言語表達(dá)跟不上思維的速度,詞匯量有限,且處于詞匯快速增長時(shí)期。孩子在日常的交談過程中,不能迅速、熟練地選擇適當(dāng)詞匯,不同詞語之間組合時(shí)的發(fā)音,連接不熟悉等,使得孩子經(jīng)常表現(xiàn)出說話重復(fù)或拖長的現(xiàn)象。
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