如何引導(dǎo)多動癥的幼兒

      多動癥的干預(yù)也是一個行為的干預(yù)，包括一些家庭的教育，有的孩子可能會拖拉，是多動癥的孩子，那么就針對他這個拖拉的行為，給他很明確的指出來，強化，他可能就不再拖拉，這種東西實際上是一個心理學(xué)上的正強化，要持之以恒的做，要有很明確的提示。

      孩子出現(xiàn)多動，坐不住，上課注意力不集中和短暫，愛走神沖動，任性自控力差，做事不專心，等行為表現(xiàn)，家長就應(yīng)該提高警惕了，這可能是兒童多動癥的表現(xiàn)，兒童多動，雖然智力正常，但是不干預(yù)不會自己變化及其影響孩子學(xué)習(xí)。