近兩周一提上學就哭，進了教室也學

      兒童青少年可以出現一定的心理問題或者情緒問題，例如情緒不穩(wěn)定。嚴重者可以出現分離焦慮。可能與兒童心理生理發(fā)育不成熟有關。對于兒童需要多關心多鼓勵，樹立信心，加強親子間溝通，提高抗挫折能力等。

      病情分析：
      你好，你小孩子這樣的情況我遇見過很多，主要是跟小孩子在學習方面出現了一些困難，有關這些困難可能是老師帶給他的，可能是學業(yè)方面的壓力，也可能是其他同學給他造成了壓力，所以你要弄清楚原因，才好對癥改變
      指導意見：
      建議你的話跟小孩子多溝通，跟小孩子的老師多溝通，跟小孩子的同學多接觸，把原因搞清楚之后才好解決問題，你說是不是呢

      病情分析：
      你家的孩子發(fā)生了這樣的問題，對于孩子在學校生活當中發(fā)生了什么意外的狀況，我們家長一定要做好了解
      指導意見：
      是否在學校內發(fā)生了一些校園的欺凌事件，給孩子造成了一些心理上的陰影，或者影響都是要引起你的注意的，這樣才能夠把一些事情處理好。
      以上是對“近兩周一提上學就哭，進了教室也學”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      這種情況可能存在這種厭學的情緒，可能是在他學校遇到的一些壓力性事件，無論是學習還是人際交往
      指導意見：
      首先家長要更好的和孩子進行交流和溝通，了解他的內心的真實想法與其他的遭遇，這樣才能有針對性的給他幫助，盡量的與他平等的進行交流

      病情分析：
      你好，造成孩子這種情況的原因，考慮是不是最近在學校有一定的事物刺激，存在一定的心理陰影，過分的排斥有一定的逃避，厭學心理存在，同時也有他的性格因素，遺傳因素等都有一定的聯系！
      指導意見：
      建議放松心情，不要強化問題思慮過度，最好帶孩子到正規(guī)心理咨詢機構，與醫(yī)生進行面對面的交流咨詢，更好地找到根源解決問題！另外注意情緒狀態(tài)調整，不要受到負面情緒的困擾，更不要給孩子太大的壓力，保證充足的睡眠和休息，多和孩子進行心平氣和的交流溝通，了解他的內心想法，有助于打開心結，另外可以和老師同學進行交流溝通，共同來幫他解決問題，慢慢看看效果！