幻聽(tīng)，走到那都聽(tīng)到有人說(shuō)他

      病情分析：
      您好，據(jù)您所述的情況按當(dāng)前的年齡是處在青春期的和自我的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，校園學(xué)習(xí)壓力和自我的抗壓能力，以及不排除有家族遺傳或者是基因突變等都有直接的關(guān)系。再有，患病情況是會(huì)存在有部分意識(shí)的喪失以及思維的本意。出現(xiàn)有明確的幻聽(tīng)或者幻視現(xiàn)象，是屬于非穩(wěn)定期的軀體表現(xiàn)。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      要自我的接納，當(dāng)前的患病情況，得到家人的共情關(guān)懷和創(chuàng)造安全減壓的環(huán)境進(jìn)行陪伴和引導(dǎo)，另外根據(jù)嚴(yán)重程度，規(guī)范療程用藥治療以及定期隨訪。每日進(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)以及其他的增強(qiáng)免疫力和保持情緒的音樂(lè)療法。
      

      病情分析：
      你好，你的情況是，男，15歲，受到不良刺激后，產(chǎn)生了幻聽(tīng)，是五月份的開(kāi)始的，現(xiàn)在不上學(xué)了。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      上述情況，怎么辦呢，作為家長(zhǎng)應(yīng)該與學(xué)生的班主任取得聯(lián)系，了解事實(shí)的真象，然后請(qǐng)學(xué)校的心理咨詢(xún)師，根據(jù)具體的情況采取綜合的心理治療。但是首先條件要說(shuō)服同學(xué)上學(xué)，才能達(dá)到目的。
      
      以上是對(duì)“幻聽(tīng)，走到那都聽(tīng)到有人說(shuō)他”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！