方法主要有以下幾種:1、建立良好師生關(guān)系:良好師生關(guān)系主要是指學(xué)生對(duì)于老師的信任,意識(shí)到老師是可以信任的人。建立良好師生關(guān)系以愛為基礎(chǔ),智力低下兒童由于本身缺陷及成長(zhǎng)經(jīng)歷,往往有些膽小、孤獨(dú)、自卑、不愿與人接觸,因此老師應(yīng)當(dāng)積極與患兒接觸。2、選擇明確教育目標(biāo),制定個(gè)別教育計(jì)劃:老師與學(xué)生進(jìn)行直接接觸、共同游戲的另一個(gè)好處就是使老師能恰當(dāng)估計(jì)學(xué)生現(xiàn)有能力水平,從而為學(xué)生制定既能反映出兒童能力水平、發(fā)展優(yōu)勢(shì)及缺陷,也能明確教育重點(diǎn)和目標(biāo)的個(gè)別教育計(jì)劃;3、觀察、了解兒童各個(gè)方面發(fā)展水平。
溫馨提示:
適當(dāng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),并注意高蛋白飲食。
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