語(yǔ)言發(fā)育不良語(yǔ)言障礙

      病情分析：
      孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩，不會(huì)說(shuō)句子，也到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)做語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，效果不好。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      如果孩子其他正常，能聽(tīng)懂別人說(shuō)什么，理解力也可以，以后說(shuō)話可能會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)。家長(zhǎng)在家也要多說(shuō)，鼓勵(lì)孩子說(shuō)，想玩什么玩具，讓孩子說(shuō)，再自己去拿，多鍛煉。到底能達(dá)到什么程度，還真不好說(shuō)。
      

      問(wèn)題分析：需要明確有哪些音發(fā)不準(zhǔn)，有沒(méi)有相關(guān)的病史，理解能力怎么樣等等。如果可以排除病理因素，可能是發(fā)音器官的功能問(wèn)題。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：可以直接去國(guó)內(nèi)最好的語(yǔ)言矯正機(jī)構(gòu)去檢查下，可以先測(cè)一下音，有必要的話可以進(jìn)行系統(tǒng)的語(yǔ)言訓(xùn)練，這里語(yǔ)音訓(xùn)練并不是指簡(jiǎn)單的發(fā)音練習(xí)，而是通過(guò)對(duì)具體語(yǔ)言問(wèn)題進(jìn)行評(píng)估，找到更深層次的原因所在，比如是哪個(gè)部位哪些肌肉，力量還是協(xié)調(diào)性的不足，然后進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，才能更有效也更有效率地解決發(fā)音問(wèn)題。
      
      以上是對(duì)“語(yǔ)言發(fā)育不良語(yǔ)言障礙”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！