健康咨詢描述: 只會(huì)叫爸爸媽媽偶爾會(huì)冒出一個(gè)字怎么交都不學(xué)是什么原因
小孩子語言的發(fā)育不用特意去教,只要平時(shí)引導(dǎo)他去說就可以,比如每天都放簡短語句的兒歌,來刺激他的語言中樞發(fā)育,和寶寶講話時(shí)語速又慢,最好看著寶寶去講話,這樣長期慢性的刺激,大約三周后會(huì)有個(gè)質(zhì)的飛躍。
病情分析:
病情分析:
您好!寶寶開口說話的時(shí)間是存在差異的,寶寶說話的早晚與遺傳、教育方式、語言環(huán)境有一定的關(guān)系,在嬰幼兒期,父母應(yīng)讓寶寶獲得啟發(fā)式教育。
指導(dǎo)意見:
建議您,要多跟寶寶說說話,多給孩子一些語言刺激,比如多給寶寶唱兒歌、講故事、朗讀詩歌、做游戲等,通過不斷的訓(xùn)練來激活孩子的語言天賦等等。另外父母要多關(guān)愛寶寶,多鼓勵(lì)和表揚(yáng),豎立其自信心。
病情分析:
根據(jù)您描述的情況,寶寶2歲半了,只會(huì)叫爸爸,媽媽,孩子語言發(fā)育遲緩。
指導(dǎo)意見:
建議您帶孩子去醫(yī)院兒??茩z查評(píng)估一下孩子的發(fā)育情況,看看除了語言發(fā)育遲緩?fù)猓€有沒有其他問題,針對(duì)具體情況進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。
以上是對(duì)“孩子2周歲半不愿說話是怎么回事”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
問題分析:孩子學(xué)說話的過程,其實(shí)主要是學(xué)的過程,并不是家長教的過程,比如很多家長并不能描述一個(gè)音的發(fā)音動(dòng)作是怎樣的,因此,實(shí)際上家長只是說出來,孩子模仿,家長除了做一個(gè)良好的模仿對(duì)象,最大的價(jià)值是讓孩子擁有模仿的興趣,至于發(fā)音從不準(zhǔn)到準(zhǔn)確,從單純的模仿到慢慢解讀語音外殼承載的具體含義,并學(xué)會(huì)熟練使用,其實(shí)都需要孩子的主動(dòng)性,所以問題只剩下家長如何引導(dǎo)孩子主動(dòng)說話的愿望,這就要家長主動(dòng)走進(jìn)孩子的世界,而不是把孩子拉過來告訴他讓他說什么。
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