請(qǐng)求心理醫(yī)生幫忙解決

      你好，孩子目前出現(xiàn)的情緒和行為異常，說明思念本身對(duì)他已經(jīng)產(chǎn)生了較大的困惑和影響，目前有一些抑郁的特征。由于他年齡尚淺，對(duì)于愛情的認(rèn)識(shí)，大部分停留在感性的層面，其實(shí)真正的健康的戀情，帶給彼此更多的是成長(zhǎng)，并不會(huì)因?yàn)榉珠_而實(shí)現(xiàn)對(duì)彼此的傷害，現(xiàn)在家長(zhǎng)需要注意的是包容和接納孩子，鼓勵(lì)和肯定他目前所遭受的困境，引導(dǎo)他，積極去看待這件事情，讓孩子認(rèn)識(shí)到他們分開，并不是他不夠優(yōu)秀，而是彼此并不適合，通俗的比喻是鞋和腳的關(guān)系，如果持續(xù)得不到改善，可以帶他看心理科醫(yī)生，以便得到更專業(yè)的治療和幫助，祝早日康復(fù)。
      

      病情分析：
      您好！據(jù)您所述的情況青春期受第二性征的影響及會(huì)出現(xiàn)生理性的性需求和受激素水平變化而有情緒的波動(dòng)和出現(xiàn)有敏感抵抗心理。與自我受環(huán)境因素改變和個(gè)人的成長(zhǎng)教育及性好奇，性取向不同而導(dǎo)致理想和現(xiàn)實(shí)較大時(shí)自我價(jià)值感較低，不排除有嚴(yán)重的創(chuàng)傷心理導(dǎo)致目前癥狀
      指導(dǎo)意見：
      需要結(jié)合當(dāng)前的情況及時(shí)的接納出現(xiàn)的不可自控的情緒變化，另外可以進(jìn)行陪伴和進(jìn)行家庭教育引導(dǎo)，共同分析相處存在的問題，必要時(shí)引導(dǎo)通過有氧運(yùn)動(dòng)或者傾訴釋放情感，達(dá)到分散注意力和減壓，必要時(shí)轉(zhuǎn)換環(huán)境改善熟悉環(huán)境。