健康咨詢描述: 平時什么都正常,唯有做作業(yè),做事非常非常慢。有帶她去查過微量元素也正常。
病情分析:
你好根據(jù)你反映的情況,可能是孩子沒有學習的動力,缺少積極性,可以適當?shù)募右怨膭睿て鸷⒆拥膶W習興趣。
指導(dǎo)意見:
建議你不要總說孩子慢,可以找機會讓孩子做簡單的題,規(guī)定好時間,做完了就立馬鼓勵孩子做題比以前快了些,慢慢的找到了學習動力就會好些了。
你好白醫(yī)生,您說的特別對,以鼓勵為主。我自己就是一名教師,什么方法都用過了,教書10年以來,從來沒有見過這樣的學生,他非常非常討厭做作業(yè),就是因為作業(yè)受老師的批評,受同學的恥笑,受家長的打罵,他多次發(fā)出反抗,要有自己的空間和自由。想離開家,想離開學校,不想讀書。經(jīng)常以小字條的形式和繪畫的方式表達自己內(nèi)心的想法。很多次看到他在小紙條上寫上爸爸是壞蛋媽媽也是壞蛋,爸爸媽媽再也不愛他了,只愛妹妹。我懷疑她都要找心理咨詢師了。我偶爾會打她,他爸爸經(jīng)常會大罵她,我知道不能打她,可是真的控制不住。為了她上什么補習班,我們都愿意,花多少錢都愿意,可是她在班上的考試卻倒數(shù)第一。我和他爸爸性格都非常開朗,活潑,工作能力都特別的強,做事也很麻利,怎么會培養(yǎng)出一個特別慢的孩子出來?而且對什么都無所謂,比如跟別的孩子比賽,他從來不比,甘愿最后一名也無所謂。像他這種無所謂,不攀比,也許跟我們家長有很大的關(guān)系系我要帶她去找醫(yī)生嗎?找心理醫(yī)生。
像你說的這些,孩子正處在心理敏感期,特別是你們生了二胎后孩子的情緒有了抵觸,這個時候千萬不能大聲說孩子,更不能打孩子的。不要以學習成績來要求孩子,一個孩子一個樣,其實你比我懂??梢匀プ鲂睦磔o導(dǎo),讓孩子首先明白爸媽是愛她的。
每個孩子的性格是不一樣的,學習能力也是不一樣的。作為家長,只能是盡量的多訓練孩子好好學習。訓練孩子學習的能力,但是孩子究竟能達到什么程度?這個是很難說的,總有學的好和學的不好。
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