健康咨詢描述: 孩子現(xiàn)在已經(jīng)上5??年級了,學(xué)習(xí)太度及差,不會的題也從來不問,跟她檢查好讓她改也從來不會主動改,作為家長我需要怎么辦
你好,小孩心理和行為都在發(fā)生變化。隨著智力和語言的發(fā)展,小孩開始有了一些屬于自己的想法,但是由于沒有自己處理事情的實踐經(jīng)驗和能力,因此常常會有一些不容易讓別人理解的行為出現(xiàn),從而造成父母的困擾可以用以下方法試試,一:故事教育,二:一致性的教育模式,三:堅持原則。了解小孩的這些變化,并且對小孩的行為加以理解,這是父母和小孩相處的基礎(chǔ)。
已經(jīng)五年級了,學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,與家長有直接的關(guān)系,有點管晚了。在一二年級是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,目前五年級孩子是有點叛逆,更難管。這時候家長一定要有耐心,千萬別嘮叨,不可急躁,想辦法與孩子建立朋友伙伴關(guān)系,逐漸克服。
把孩子書本上的知識和生活聯(lián)系起來。多培養(yǎng)孩子動口、動手、動腦的好習(xí)慣。父母要給孩子做個愛學(xué)習(xí)的榜樣,做事認(rèn)真仔細(xì)。還可以在孩子面前裝的笨一點,比如一件事情裝作不知道然后孩子把答案說出來你們就可以順勢去鼓勵夸獎很聰明,讓孩子產(chǎn)生自信感,然后就鼓勵他以后要更加的學(xué)習(xí)。還可以從孩子的興趣愛好入手來培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣。比如孩子喜歡玩電子游戲就可以告訴他認(rèn)真學(xué)習(xí)后就可以自己發(fā)明游戲來玩。把學(xué)習(xí)同孩子的興趣緊密的聯(lián)系起來培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣。如果有的孩子爭強好勝的心里比較強還可以利用孩子的這一心里來讓他更加努力的學(xué)習(xí)。對于不愛學(xué)習(xí)笨的孩子父母千萬不要經(jīng)常在他們的面前說:哎呦這孩子就是笨。孩子是很在意別人的說法的,尤其是父母的說法,你說他笨他就會以為自己真的笨。還有就是要維護(hù)孩子的自尊心。孩子雖小但是自尊心很強。父母也不要經(jīng)常慣著孩子,要讓孩子從小就學(xué)會獨立對他們以后的學(xué)習(xí)是很有幫助的。讓孩子培養(yǎng)一個正確的學(xué)習(xí)方法。
以上是對“孩子做什么都不會意識到自己的錯誤”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
孩子的教育是一個很大的問題,我也有同樣的孩子,我感覺要和孩子成為朋友,讓他接受你,這樣他才愿意和你溝通。同時要把學(xué)習(xí)變成他有興趣的一個科目。
病情分析:
這種情況需要媽媽有一定的耐心,每天抽時間一定要多陪孩子寫作業(yè)。
指導(dǎo)意見:
有什么問題不要急躁,一定要慢慢的告訴孩子哪里做的不對如果寶寶學(xué)習(xí)態(tài)度差,需要媽媽多陪伴,而且寫作業(yè)的時候一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,多給孩子買一些書,讓孩子多學(xué)習(xí)多讀書。
病情分析:
你好,孩子這種情況并不是身體上存在的疾病,而是從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
指導(dǎo)意見:
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是從一點一滴做起,慢慢培養(yǎng)的,他這種年齡很多事情都已經(jīng)懂了,要學(xué)會跟他溝通,家長是孩子的良好導(dǎo)師,培養(yǎng)一個孩子是很不容易的,要有耐心,是一個長期的過程。
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述,孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度需要從小培養(yǎng),這種情況需要繼續(xù)有耐心的引導(dǎo)孩子,觀察孩子對什么感興趣,從而從這方面鼓勵。
指導(dǎo)意見:
建議生活規(guī)律,不要熬夜,多食綠葉蔬菜及水果,多喝水,適當(dāng)運動,要有耐心,逐漸引導(dǎo)。
以上是對“孩子做什么都不會意識到自己的錯誤”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好!根據(jù)你以上敘述情況,面對犯錯的孩子,家長要持冷靜的態(tài)度,分析孩子做錯事的原因,本著重動機、輕后果的原則,原諒孩子因生理、心理因素及缺乏經(jīng)驗造成的過失。必要時建議去心理醫(yī)生咨詢下。
指導(dǎo)意見:
建議平時注意休息,避免過度勞累熬夜等情況,不要過度玩游戲,生活飲食規(guī)律多吃水果蔬菜,適當(dāng)運動增體質(zhì)。祝身體健康!
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