孩子做什么都特別特別慢。

      病情分析：
      你好，孩子做什么都特別慢，不愛(ài)說(shuō)話，膽小，著急了愛(ài)抓頭啃指甲，孩子出現(xiàn)這樣的情況，可能是有些焦慮情緒，跟他的個(gè)性特質(zhì)和成長(zhǎng)經(jīng)歷有關(guān)系的，一個(gè)慢性子的孩子背后，往往有一個(gè)經(jīng)常催促的媽媽或爸爸，因?yàn)榧议L(zhǎng)的焦慮，打亂了孩子自己的節(jié)奏，孩子無(wú)所適從，會(huì)越來(lái)越缺乏自信
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議，家長(zhǎng)需要反思和改善一下自己的教養(yǎng)方式，多陪伴，多肯定，多鼓勵(lì)孩子，尊重孩子自己的節(jié)奏，必要時(shí)帶孩子去當(dāng)?shù)氐男睦碜稍儥C(jī)構(gòu)做一下面對(duì)面的心理咨詢
      

      病情分析：
      你好，看了你的描述，八歲的孩子很多事情都能自理了，快慢跟性格習(xí)慣和遺傳有直接關(guān)系，不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)跟什么
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      根據(jù)你的描述，你應(yīng)該不是一個(gè)慢性子的人，對(duì)孩子現(xiàn)在的情況很是著急，這個(gè)不要在孩子面前表現(xiàn)的太直接，越是著急孩子也會(huì)著急的，久而久之對(duì)孩子不利，建議有目的性的對(duì)孩子進(jìn)行一些訓(xùn)練。比如規(guī)定時(shí)間寫完作業(yè)，規(guī)定時(shí)間走多遠(yuǎn)的路，然后給與獎(jiǎng)勵(lì)。
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述，8歲的男孩做事慢，膽小不愛(ài)說(shuō)話，缺乏自信心，著急了抓頭啃指甲，應(yīng)該是孩子性格有點(diǎn)孤僻膽小，不開(kāi)朗！
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      家長(zhǎng)要多陪陪孩子，陪他一起玩，8歲應(yīng)該上學(xué)了，多和孩子聊聊學(xué)校的事情，陪著孩子做做作業(yè)，做一下預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，是不是上學(xué)了，遇到壓力產(chǎn)生了為難情緒，沒(méi)有得到期望的關(guān)愛(ài)造成了退縮行為，膽小無(wú)自信！建議多鼓勵(lì)孩子，多看到他的長(zhǎng)處，表?yè)P(yáng)他，賞識(shí)他，幫助他樹(shù)立自信！
      
      以上是對(duì)“孩子做什么都特別特別慢。”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      每一個(gè)孩子的這種情況，可能有它的發(fā)育和個(gè)體情況是有直接關(guān)系的，也黑你的家族的成員的遺傳也有一定關(guān)系
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      可以通過(guò)一些程序?qū)⒆舆M(jìn)行鑒定一下，如果都屬于基本正常，那也不需要特殊的處理，各自孩子有各自的生長(zhǎng)，發(fā)展規(guī)律
      

      病情分析：
      你好看到你的描述，冒出了一句話，每個(gè)慢磨蹭孩子的背后，都有一個(gè)快而急躁的父母，不知道我的感覺(jué)對(duì)不對(duì)，你做事情干凈利索，能說(shuō)會(huì)聊，做事情效率很高，是這樣嗎？
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你越催促，孩子越磨蹭越慢，你越急切，孩子越慢、拖給你看，你再嘮叨讓他愛(ài)說(shuō)話、大膽，自信，現(xiàn)在是抓頭啃指甲，將來(lái)不知道會(huì)怎么做，現(xiàn)在十一二歲的孩子都有很多自殘，自殺的。
      

      病情分析：
      根據(jù)你的描述孩子做什么都特別特別慢。性格特別特別慢，不愛(ài)說(shuō)話，還膽小，缺少自信心，著急了愛(ài)抓頭肯指甲。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      建議平時(shí)加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)免疫力，按時(shí)睡覺(jué)不熬夜，保證充足睡眠。多到戶外運(yùn)動(dòng)，多和同伴溝通交流，多和家人溝通，取得支持和幫助。找心理咨詢師面對(duì)面咨詢治療，可以認(rèn)知療法，運(yùn)動(dòng)療法，運(yùn)動(dòng)療法配以心理疏導(dǎo)效果。