健康咨詢描述: 心里難受,老師的不信任,家長(zhǎng)的責(zé)備,各種事情的壓力,現(xiàn)在真的很累,很累
病情分析:
緩解壓力最直接的方法就是找到壓力源,然后盡可能地消除它。如果你的壓力是由于學(xué)習(xí)生活重造成的,不妨合理安排一下時(shí)間,重要的工作先做,次要的放一放,待時(shí)間充裕再完成。
指導(dǎo)意見:
壓力是在所難免的,在面對(duì)壓力的時(shí)候,我們自己或許無(wú)法排解。此時(shí),不妨將心中的壓力和不快說出來(lái),或者通過運(yùn)動(dòng)、唱歌、大喊、哭泣等方式宣泄出來(lái),不良情緒一掃而空,壓力自然得到了緩解。
因?yàn)槭莻€(gè)男生,我不敢哭我怕被笑。今年我高二,分班分到了一個(gè)最亂的班里,年級(jí)能鬧的人全在這個(gè)班,換班也換不了。每天我都是在渾渾噩噩的過日子,沒有一分鐘是開心的。我都想走提招因?yàn)槲揖拖肟禳c(diǎn)離開這個(gè)班。今天我身上出了皮膚病,校醫(yī)讓我去醫(yī)院看,在找班主任請(qǐng)假的時(shí)候,她問我以前幾班,因?yàn)槲乙郧暗陌嗉?jí)比較能鬧,上來(lái)就說我是惹禍包。我學(xué)習(xí)不是很好,但我也在努力,我媽說我不爭(zhēng)氣,但我真的盡最大的努力了,我腦子沒別人聰明,我考不出那么好的成績(jī)。都說智商都是一樣的,那天下就沒有學(xué)習(xí)不好的人了。我真的堅(jiān)持不住了,我想放棄了
是這樣的,你要知道,每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),包括你的父母,你也要理解他們,另外努力是為自己,只要努力就會(huì)不一樣。
我相信一句話只要自己努力過不后悔就好,但是現(xiàn)實(shí)太殘酷了
是的,現(xiàn)實(shí)就是殘酷的,所以才需要更加努力
現(xiàn)在的這個(gè)班連一個(gè)朋友都沒有
人生注定是孤獨(dú)的,享受孤獨(dú)才能想收人生。不要對(duì)外界環(huán)境期望過大,朋友是一種緣分
有時(shí)候真的很累,我就想死,但是放不下我母親。
死解決不了任何問題,建議你進(jìn)行心理疏導(dǎo)
我不想去,我不想給我媽增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
那你更改應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)
病情分析:
你好,你的這種情況考慮存在焦慮抑郁的情緒問題,這種情況的出現(xiàn)考慮是不是最近受到了事物刺激,學(xué)習(xí)壓力比較大,與父母的關(guān)系出現(xiàn)分歧等所造成的情況,另外也可能與你最近過于疲勞,休息不好就一定的關(guān)系!
指導(dǎo)意見:
建議您放松心情,不要強(qiáng)化問題,思慮過多,調(diào)整情緒狀態(tài),避免受到負(fù)面情緒的困擾,多去做一些積極開心的事情,培養(yǎng)興趣愛好,保證充足的睡眠和休息,多人進(jìn)行良好的溝通,適當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力,進(jìn)行適度的活動(dòng),也可以與老師,家人進(jìn)行良好的心平氣和的溝通,慢慢調(diào)整,看看效果!
病情分析:
你好,根據(jù)你講述自己的情況,學(xué)校老師的不信任,家長(zhǎng)的責(zé)備以及各種事情壓力,感覺自己很累,需要你把心里傾訴出來(lái),學(xué)會(huì)放松自己,
指導(dǎo)意見:
建議平時(shí)應(yīng)該多和老師,家人進(jìn)行溝通交流,遇到事情需要勇敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí)問題,不要把事情憋心里面影響自己情緒和學(xué)習(xí)成績(jī),應(yīng)該學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)自己心態(tài)放松自己,
以上是對(duì)“想聊聊天,心里不舒服”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,這位男生,從你描述的狀況來(lái)看的話,你的這些表現(xiàn),與你從小到大的生長(zhǎng)環(huán)境有密切關(guān)系,從小受到的表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)肯定少,受到的批評(píng)指責(zé)嚴(yán)格要求多,沒有建立起自己的自信感和自尊感,以及正確的價(jià)值觀。
指導(dǎo)意見:
這種情況下,最好的辦法是要找學(xué)校的心理老師或者當(dāng)?shù)氐男睦碜稍儙熯M(jìn)行1對(duì)1的心理咨詢,相信老師們會(huì)用專業(yè)的心理學(xué)理論和技能給到你很好的幫助。
病情分析:
你好,你現(xiàn)在的心情是郁悶,不快,面對(duì)著很多的壓力,老師的不信任,和家長(zhǎng)的責(zé)備,從你的這些描述看,你應(yīng)該是遇到一些麻煩,缺少明顯的社會(huì)支持。
指導(dǎo)意見:
不知道是什么事情導(dǎo)致,建議你面對(duì)老師的不信任和家長(zhǎng)的責(zé)備,首先要去試著溝通,心平氣和的跟他們談?wù)?,把你的想法說出來(lái),取得他們的理解和支持,解決根本問題。
因?yàn)槲殷w弱多病總是請(qǐng)假,學(xué)習(xí)不好
學(xué)習(xí)不好是體弱多病導(dǎo)致的嗎?那這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該能理解吧。
他們就覺得我每次請(qǐng)假都是裝出病
可以讓他們帶你去醫(yī)院檢查一下確定是生病的話他們是會(huì)相信你的。
病情分析:
你好,根據(jù)你描述自己的情況,可能是自己青春發(fā)育時(shí)期情緒不穩(wěn)定和學(xué)校以及家庭環(huán)境影響給自己心理或精神壓力大,
指導(dǎo)意見:
這種情況首先應(yīng)該通過自我調(diào)節(jié)自己心態(tài)放松自己,把自己心里面不適傾訴出來(lái),避免長(zhǎng)期憋心里影響自己生活,建議到最近醫(yī)院咨詢心理專家進(jìn)行就診,平時(shí)多和老師家人進(jìn)行溝通交流,希望他們可以理解自己。
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