健康咨詢描述: 不知道是什么病。嗯,從開學(xué)的時候到現(xiàn)在。嗯,回家感覺。就是和這個世界好像隔了一個屏障。好像與這個世界格格不入。就是感知不到一切東西,好像就是感覺我好像是和大家不一樣是多余的。然后每周回,嗯,就是從學(xué)?;貋硪膊皇翘貏e想回家,就是好像就是憑著一股沖動。然后比如說老師讓做個什么就感覺自己好,沒有那種能力去做。嗯,可能比如說是交個什么錢之類的,就不是就是一種不說是猶豫吧,反正就是不能很果斷去交對吧?但是你又不得不交,就是那不是說矛盾反正就特別難受的那種感覺。然后對事物的感知能力也說不上來。然后寒假的時候是可能就是挺焦慮的,然后就感覺當(dāng)時是感覺時間過太快了,那種焦慮,因為我就感覺一開學(xué)又得面臨那些人際關(guān)系啥的,然后有一天早上起來突然就想不起之前的事情了。嗯,之后就是我剛說的那些。-_-然后現(xiàn)在我也不知道我自己是有甲亢還是啥,因為作息也一直不規(guī)律嗎?然后?日你的時候就做事一股沖動,有的時候就剛開學(xué)的時候,那段時間就是每次一到雙休日回來就是直接都躺到床上,就是能睡到一天半的那種。也不知道怎么,就是感覺好像很能嗜睡一樣。然后做什么事都感覺。就是不太好
病情分析:
咨詢者為17歲少女,由于存在長期的焦慮情緒,導(dǎo)致了包括睡眠障礙在內(nèi)的一系列軀體化反應(yīng)。病情的實質(zhì)并不在于身體,而是心理層面。
指導(dǎo)意見:
建議抓緊找專業(yè)的心理醫(yī)生,幫助探查負面情緒對應(yīng)的心理根源,有針對性的化解不合理認知,學(xué)習(xí)一些負面情緒的控制和轉(zhuǎn)移技術(shù),逐步提高正常的思維認知和感受能力。
病情分析:
從你描述的情況看,你現(xiàn)在情緒狀態(tài)有些低落。這種情況只能說有甲亢的可能,很大一部分原因還是精神心理因素造成的,可能是有些焦慮抑郁的表現(xiàn)。
指導(dǎo)意見:
抑郁癥主要表現(xiàn)為情緒持續(xù)低落,懶、呆、變、憂、郁。你總是感覺很嗜睡,作息也不規(guī)律,做事情的時候缺少激情。這種情況很可能還是精神心理因素引起的。建議家長帶你到醫(yī)院精神心理科檢查。醫(yī)生會讓你做相關(guān)生理檢查,排除身體性病變引起的。
病情分析:
你今年17歲,寒假的時候焦慮情緒比較明顯,有些擔(dān)心回到學(xué)校之后面臨人際關(guān)系。現(xiàn)在感覺比較嗜睡,做事沒有動力,看起來抑郁情緒比較明顯。
指導(dǎo)意見:
你這種情況很有可能不是甲亢因素引起的,而是精神心理因素引起的。主要是焦慮抑郁情緒。是有必要讓家長帶你看心理醫(yī)生的,接受系統(tǒng)的心理咨詢,從認知和行為方面進行調(diào)整。
以上是對“-_-病情描述字數(shù)不夠。大概就這樣?!边@個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
病情分析:
你好,仔細看了你的描述,感覺你的語言組織能力不是很好,是不是平時表達也不流暢,還是跟心理狀態(tài)有關(guān)系。
指導(dǎo)意見:
根據(jù)你的描述,首先我認為你的自信心不足,做事兒有點不積極,好像感覺自己不如別人,然后拖拉著去做,再有,你現(xiàn)在有一點點抑郁和焦慮,這都不嚴重,主要你自己要自信,記住,無論做什么,自信是成功的基礎(chǔ)。
溫馨提示:
沿海地區(qū)應(yīng)注意膳食中含碘食物,建議勿用高碘飲食,防止碘甲亢。
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