健康咨詢描述: 我們家小孩從三歲左右開始上幼兒園在學(xué)校跟別的小孩學(xué)斷斷續(xù)續(xù)說話,現(xiàn)在四歲多了平時說話沒有問題,情緒激動或者一些復(fù)雜的詞匯就口齒了,去兒童醫(yī)院抽血和微量元素都沒有問題,后面安排口齒訓(xùn)練,這樣有用嗎,能解決他的問題嗎
讓孩子進行語言的恢復(fù)訓(xùn)練是有幫助的,有些語言的詞匯的形成還是通過鍛煉,它可以描述的更加準確一些,對于他語言的形成也有幫助,有些孩子語言形成就是慢于其他孩子。
病情分析:
你好!口吃是一種言語障礙,表現(xiàn)為言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、且非自愿的重復(fù)、停頓、拖長、打斷。
指導(dǎo)意見:
康復(fù)治療是目前最熱的治療方法之一,對于很多疾病效果很好的,包括口齒訓(xùn)練,另外需加強自信心的培養(yǎng)。
病情分析:
引起兒童口齒不清的原因:一,聽力損害。二,發(fā)音器官異常。三,口腔運動功能問題。四,語言環(huán)境影響。寶寶在情緒激動或復(fù)雜詞匯就口齒不清,
指導(dǎo)意見:
考慮是孩子語言組織能力沒有發(fā)育完善,可以讓孩子進行口腔肌肉充分運動訓(xùn)練,比如嚼泡泡糖,吃牛肉干等,同時可以做一些吹泡泡游戲,吹風(fēng)車,吹口哨等練習(xí)口腔的動作。而且鼓勵孩子多說話,當(dāng)孩子能夠正確發(fā)音時,家長必須給予肯定和表揚,不要盲目的
以上是對“4歲小孩有時候口齒去兒童做口齒訓(xùn)練有用嗎”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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