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愛(ài)玩手機(jī),不愛(ài)學(xué)習(xí),怎么辦

男 | 16歲 2019-07-24 10:34:34 5人回復(fù) 來(lái)自

健康咨詢描述: 初中畢業(yè),該上高中,把手機(jī)收走后,每天不吃不喝在家,總說(shuō)沒(méi)有幾年活的,其它一概不說(shuō),成績(jī)一落千丈,說(shuō)讓家長(zhǎng)永遠(yuǎn)后悔

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李燁
李燁 二級(jí)心理咨詢師 擅長(zhǎng): 焦慮癥,神經(jīng)官能癥,恐艾癥,抑郁癥,心理障礙,人格 幫助網(wǎng)友:17002
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2019-07-24 11:04:28 我要投訴

      病情分析:
      你好,孩子的這種情況考慮存在一定的焦慮,抑郁,暴躁的情緒問(wèn)題,也存在手機(jī)成癮的情況,另外,這個(gè)年紀(jì)存在叛逆期,也會(huì)有一些情緒上的波動(dòng),希望找到合理的方式來(lái)調(diào)整!
      指導(dǎo)意見(jiàn):
      建議可以和他進(jìn)行心平氣和的溝通,了解彼此的內(nèi)心想法,也希望他可以站在對(duì)方的角度思考問(wèn)題,平時(shí)注意語(yǔ)言上的調(diào)整,避免打罵說(shuō)教的方式來(lái)教育孩子,最好使用獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)機(jī)制,希望她能夠正確的運(yùn)用手機(jī),不要存在過(guò)分的依賴,多去培養(yǎng)其他的興趣愛(ài)好,轉(zhuǎn)移注意力,有助于狀態(tài)的改善,另外也可以帶他多看一下勵(lì)志的故事,身邊是否有他崇拜的親友兄長(zhǎng)等,讓他們更多的來(lái)說(shuō)服孩子,調(diào)整一下,看看效果!
      

李鈾
李鈾 二級(jí)心理咨詢師 擅長(zhǎng): 精神分裂癥,焦慮障礙,焦慮癥,神經(jīng)衰弱,失眠,強(qiáng)迫 幫助網(wǎng)友:871
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2019-07-24 11:07:43 我要投訴

      病情分析:
      病情分析:愛(ài)玩手機(jī),不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦。你的這種情況屬于太過(guò)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)難以自拔。因?yàn)檎f(shuō)的不具體需要對(duì)你全方位的了解,進(jìn)行分析。
      指導(dǎo)意見(jiàn):
      建議:可以進(jìn)行心理咨詢,對(duì)你的癥狀進(jìn)行了解和分析,不要太過(guò)于封閉自己,嚴(yán)重的情況下容易產(chǎn)生自閉癥。還要正確了解和使用網(wǎng)絡(luò)。
      

范玉松
范玉松 二級(jí)心理咨詢師 擅長(zhǎng): 應(yīng)激障礙、焦慮癥、情感障礙、分裂癥等。 幫助網(wǎng)友:19720稱贊:3
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2019-07-24 11:08:36 我要投訴

      病情分析:
      按照你敘述的情況,孩子應(yīng)該讀高中了,家長(zhǎng)把手機(jī)收回之后,他學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,每天在家不吃不喝。
      指導(dǎo)意見(jiàn):
      我覺(jué)得孩子可能是患有心理疾病了,建議帶孩子到當(dāng)?shù)氐木耦?lèi)專(zhuān)科醫(yī)院或精神衛(wèi)生中心去就診,醫(yī)生會(huì)根據(jù)孩子的情況,通過(guò)問(wèn)診和問(wèn)卷測(cè)試,對(duì)他做出明確診斷,然后為他制定治療方案,采取治療措施。
      也有可能通過(guò)與心理醫(yī)生面對(duì)面接觸,通過(guò)心理輔導(dǎo),解決孩子的心理問(wèn)題。
      
      以上是對(duì)“愛(ài)玩手機(jī),不愛(ài)學(xué)習(xí),怎么辦”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!

徐永俠
徐永俠 二級(jí)心理咨詢師 擅長(zhǎng): 青少年心理,婚姻家庭,人際關(guān)系,壓力管理等問(wèn)題的咨 幫助網(wǎng)友:2115
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2019-07-24 11:08:52 我要投訴

      病情分析:
      哦,你好,從你的描述看的出孩子用不吃飯要死要活來(lái)要挾玩手機(jī),對(duì)手機(jī)已經(jīng)有了一種很強(qiáng)的精神依賴,就像喝酒,吸煙,賭博,買(mǎi)彩票一樣
      指導(dǎo)意見(jiàn):
      嗯,孩子呢?是初高中轉(zhuǎn)型的時(shí)期,能考上高中,說(shuō)明孩子還是有一定的學(xué)習(xí)能力的,在玩手機(jī)的情況下,能夠達(dá)到上高中的水平,說(shuō)明孩子也是做了一定的學(xué)習(xí)努力的,嗯,手,手機(jī)收走之后,孩子的表現(xiàn)恰恰說(shuō)明了孩子自我價(jià)值感低,需要游戲中得到認(rèn)可,自信心不足,在游戲中能夠得到自信的肯定,等等,這個(gè)事情吶,家長(zhǎng)需要一個(gè)系統(tǒng)的咨詢,從家長(zhǎng)的改變做起來(lái),帶動(dòng)孩子的改變
      

武金萍
武金萍 二級(jí)心理咨詢師 擅長(zhǎng): 擅長(zhǎng)青少年厭學(xué),抑郁癥,焦慮癥??謶职Y。 幫助網(wǎng)友:446
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2019-07-24 11:17:29 我要投訴

      病情分析:
      愛(ài)玩手機(jī),不愛(ài)學(xué)習(xí)。初中畢業(yè),該上高中了。把手機(jī)收走后不吃不喝,不交流。根據(jù)以上情況分析,孩子已經(jīng)迷戀上手機(jī)不能自拔。
      指導(dǎo)意見(jiàn):
      建議家長(zhǎng)跟孩子好好交流,不能直接地把手機(jī)收走。你能控制他的人,但控制不了他的心。孩子正處于青春期,生理和心理還不夠成成熟。家長(zhǎng)需要耐心,做到溫柔而堅(jiān)定。不能太直接了,要給孩子成長(zhǎng)的過(guò)程,可以商量著做一些計(jì)劃制度。尊重孩子,讓他參與。慢慢減少玩手機(jī)時(shí)間。孩子心智還不夠成熟,萬(wàn)一有事發(fā)生,大家誰(shuí)也不希望看到。
      

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