健康咨詢描述: 和同班同學(xué)鬧矛盾,不說話,他心機(jī)太多了,和我關(guān)系不好就勾搭別人,看他不順眼,想殺他
首先,我建議你最好還是要調(diào)整一下你的這個(gè)心理狀態(tài)的肯定,還是說和你最近的這個(gè)壓力太大,請(qǐng)欲上的不穩(wěn)定才會(huì)有這種情況的,所以說還是要和同學(xué)慢慢的搞好關(guān)系的
但是她心機(jī)太多了,我不愿意和他玩
那你可以和別的小朋友一起玩啊!
可是我們班就三個(gè)女生
那你就調(diào)整好您的這個(gè)心理狀態(tài)唄
我調(diào)整不好咋辦
那你就去看一下心理醫(yī)生。
您好,根據(jù)你的描述,建議你樹立信心,有一兩個(gè)人欣賞你就可以了。畢竟每個(gè)人的三觀都是不同的。不可能人人都會(huì)去理解,俗話說道不同不相為謀,三人行必有我?guī)煛9餐膼酆?,共同的興趣。才能成本朋友。
我們班沒有這種人,都是心機(jī)特別多的,并且就三個(gè)女生
您好,她多就多唄。她尖你也不傻就可以了。
你好,正值青春年華,個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀以及處理問題的能力都不成熟。同學(xué)之間要多溝通,要寬容理解。也可以請(qǐng)老師或者自己比較信任的長輩,解決你目前心理不適調(diào)的這種狀態(tài)。也可以采取冷處理的方式,暫停跟這個(gè)同學(xué)的交流??梢院推渌耐瑢W(xué)交流。
以上是對(duì)“抑郁癥,和同班同學(xué)關(guān)系不好,他處處有心機(jī),看他不順”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
但是我們班就三個(gè)女生,我以前和她關(guān)系好的時(shí)候他不和那個(gè)女生玩,現(xiàn)在我們倆關(guān)系不好了,他又和那個(gè)女生一塊玩,還說我壞話。其實(shí)我都知道,但是不想揭穿他。畢竟同學(xué)一場,但是現(xiàn)在我真是收不了他了,想殺他。
對(duì)那些自己覺得不值得的人,要學(xué)會(huì)放手。要在自己最美好的年華里,實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。還要學(xué)會(huì)寬容和理解,不喜歡的人,不去理會(huì)他就可以了。
病情分析:
這種情況建議你尋求老師或者家長的幫助,讓他們作為你們之間調(diào)解矛盾的橋梁
指導(dǎo)意見:
現(xiàn)在一定要冷靜下來,三思而后行,事情總會(huì)有辦法解決的,實(shí)在不行,你可以尋求心理醫(yī)生的幫助,千萬不要做什么傻事
可是我性格就這樣,有點(diǎn)懦弱,不敢把這些事說出來,然后她就自己以為自己很能,其實(shí)都惡心他,不過還有一年才畢業(yè),真的不愿意和她這種人玩
那就可以遠(yuǎn)離他,親賢臣,遠(yuǎn)小人控制住自己的情緒
但是我們兩個(gè)還挨著哦很近,我看見他就沒心情學(xué)習(xí),我現(xiàn)在就想治治他,真不知道該怎么辦了,我現(xiàn)在都有輕度抑郁了
那你可以給老師說申請(qǐng)調(diào)座位,或者是申請(qǐng)調(diào)班級(jí),遇到事情就去解決,不要逃避
我以前也和班主任說過了換班,他也答應(yīng)了,但是最終還是沒有給我換,而是給我換了座位。就再他前邊,我看見他或者聽見他說話的聲音我就不舒服,反正就是想徹徹底底的看不到他
那就繼續(xù)申請(qǐng)換班級(jí),給你家長說一下,讓他們知道幫幫你
好的,謝謝醫(yī)生
不客氣啦。
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述,和同學(xué)鬧矛盾,煩躁,易怒,多疑,有強(qiáng)烈的仇視心理。
指導(dǎo)意見:
我的建議,我只想說,孩子你還很年輕,做好你自己,活出自己的風(fēng)采,你未來的路還很長,多讀書,多參加有意義的活動(dòng),轉(zhuǎn)移自己的注意力。如果還是不能釋懷,建議你到專業(yè)的心理咨詢中心咨詢。
可是我們?cè)谝黄疬€得一年才畢業(yè),我們班一共三個(gè)女生,他一開始和我很好,但是我和他鬧矛盾之后他就開始和那個(gè)女生說我的壞話啥的,然后什么事都不和我一起
孩子,如果他是這樣的人值的你那么傷心嗎?要想獲得尊重首先自己要很強(qiáng)大,你現(xiàn)在正是汲取知識(shí)的黃金時(shí)期,把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,讓你自己有一個(gè)他高攀不起的未來!
溫馨提示:
早發(fā)現(xiàn),及早治療。
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