健康咨詢描述: 孩子上課不學習,老師就算站在他面前他還是玩自己的,老師講的知識他一點不會往腦子進,給他講再多大道理他也聽不進去,腦子里只想著玩。不逼著他學根本不學,就算逼著他學這邊教完那邊再問也不會。
這種情況首先應該檢查一下孩子的智力,看看孩子認知,理解,記憶能力是否達到正常兒童的水平。其次就是興趣的培養(yǎng),訓練孩子對學習的興趣,如果孩子沒有興趣,這個就即使智商正常,也是不愿意學習。
沒達到正常孩子的水平,十歲了感覺連幾歲孩子的智商都不如
只能康復訓練,上特殊學校
這孩我說不管用,但是依賴人很強,都十歲了不管晚上白天自己在家就害怕,到現在還和我在一個屋子里,自己睡覺害怕
這個是性格問題,不好糾正
就是很難糾正,而且上課小動作,摸摸腿,咬咬紙,玩玩衣服,一節(jié)課都不閑著
因為不感興趣
你好,孩子的情況考慮有活動癥的可能,多動癥又叫“注意缺乏多動障礙(ADHD)”是兒童常見的一類心理障礙。表現為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中、活動過度、學習障礙及適應不良等。引起兒童多動癥的因素有很多,比如遺傳、環(huán)境因素、家庭和心理社會因素等等??梢越o孩子做體格檢查、精神狀態(tài)檢查、智力粗查等相關檢查后才能明確診斷。治療上根據患兒及家庭的特點制定綜合干預方案,藥物治療也可以短期緩解部分癥狀。建議帶孩子到兒童醫(yī)院給孩子詳細檢查一下
給孩子看過沒什么病
那就需要家長對孩子做正確的引導了。不能總跟孩子發(fā)火,要摸索適合自己孩子的方法
病情分析:
你的孩子沒有學習的自覺性。更沒有畏懼大人的畏懼心理。他十分的任性,這個不太好管教。
指導意見:
這個只能說從小就沒有養(yǎng)成喜歡學習的好習慣?,F在已經進入小學的那個不太好管了。除非有一個他畏懼的,他崇拜的人給他做榜樣。
以上是對“孩子聽不進大人說的話,自己到底在想什么”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
醫(yī)生你說的就是這樣的,心理醫(yī)生可以幫助他嗎?我說再多根本不管用,實在沒辦法了。係怎么給他說上課認真聽課哪怕十分鐘也能學到,可是他一點也不聽,自己也沒主見,十歲了根本什么也不懂,像幾歲孩子似的,發(fā)育太慢了。
你說的去咨詢心理醫(yī)生,也許是一個途徑。對長輩,對他人沒有畏懼之心,這個了不得。
我該怎么辦,只要玩起來幾天也玩不完,只要看電視能看幾天,對這兩樣一點也不煩,和小朋友玩就不想讓人家走,只要你們和他玩什么要求他都愿意,比如小朋友不愿和他玩,他都愿意給人錢,給他的玩具,給所有的東西,只要能陪他玩。只有一個玩心。啥也不懂
10歲的孩子應該定型了。再想改變恐怕很難。父母是孩子的第一任老師,你們是不是也比較貪玩呢?
病情分析:
你好,根據你的描述,孩子的情況應該是個人的因素,建議你多談心。
指導意見:
建議,家長你以同齡人的身份和孩子交談,然后給他講一些學習的重要性,慢慢的引導孩子,慢慢的改變。
說了很多根本不理你,我說話他就跟聽不見似的,我是弄不了他了,所以想咨詢醫(yī)生,想讓醫(yī)生幫我開導他的大腦。
你好,鑒于孩子的這種情況,最好咨詢心理專家。
希望能把他的大腦打開,應該去哪看醫(yī)生
你好,那個我不太清楚,具體的去當地咨詢一下。
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