健康咨詢描述: 我不希望朋友的成績(jī)比我好,上課的時(shí)候,我總是表現(xiàn)出我不聽(tīng)課的表情,我想讓他看到我沒(méi)有聽(tīng)課,我會(huì)告訴他:走到家,我會(huì)玩手機(jī),不寫(xiě)作業(yè)
指導(dǎo)意見(jiàn):
這位小姑娘,你的這種心理是有問(wèn)題的,不希望別人好你自己就會(huì)好嗎?我們是不是應(yīng)該向朋友的好學(xué)習(xí)呢?這個(gè)世界上比我們強(qiáng)比我們好的人太多,損人不利己的事情做了是沒(méi)有意思的,你只需要做好你自己就可以了。
病情分析:
你好,根據(jù)你描述的情況來(lái)看,這也是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象,特別是在學(xué)習(xí)好的學(xué)生當(dāng)中,競(jìng)爭(zhēng)往往激烈。有些同學(xué)就造出一些不學(xué)習(xí)假象,同時(shí)也滿足自己的優(yōu)勢(shì)心理(或者虛榮心)。但是私心和嫉妒心不能過(guò)重,不能以攻擊或損害別人來(lái)達(dá)到自己的目的
指導(dǎo)意見(jiàn):
病情分析:
你好,根據(jù)你的描述,你的心理狀態(tài)屬于正常的情況,一般人都不想自己被超越,尤其是離自己比較近的人,這樣的想法會(huì)更加嚴(yán)重
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議你好是要調(diào)整好心態(tài),努力學(xué)習(xí),認(rèn)真聽(tīng)課,這樣才能讓自己不被超越,希望你能把這種心態(tài)當(dāng)做是自己的動(dòng)力,讓自己更加努力。
以上是對(duì)“有自私心理,還有嫉妒心理”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
病情分析:
有嫉妒心理也擔(dān)心別人比自己好,這種怕別人超越的心理每個(gè)人都有,但是來(lái)說(shuō)如果你把注意力放在這件事上,你勢(shì)必是會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,你說(shuō)呢,學(xué)習(xí)好壞和別人有什么關(guān)系呢?他們生氣妒忌來(lái)說(shuō),對(duì)你有什么影響的?
指導(dǎo)意見(jiàn):
建議你平時(shí)一定要多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),鍛煉鍛煉身體,這樣有利于集中注意力,少胡思亂想,可以促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的傳遞,讓心情更加愉悅,晚上要按時(shí)作息,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這樣更有利于身心健康,平時(shí)要分散這方面的注意力,因?yàn)槿说木τ邢?,你在這方面用了精力就會(huì)把你學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給劃撥走,所以關(guān)注你想要的這些都隨他去吧。
病情分析:
你不希望朋友比你學(xué)習(xí)成績(jī)好,所以故意表現(xiàn)出來(lái)課上不聽(tīng)課,課下回家不寫(xiě)作業(yè)玩手機(jī),想讓你朋友也學(xué)你這樣,讓她墮落,而你來(lái)勝過(guò)他。
指導(dǎo)意見(jiàn):
既然是朋友,那就需要真誠(chéng),需要優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。而你現(xiàn)在這些自私嫉妒的想法用在朋友這里顯然不可取。其實(shí)你們相互鼓勵(lì)可以獲得更大的收獲,而不要搞得最后學(xué)習(xí)都不好了朋友都不存在了。
本品用于濕熱瘀滯所致的帶下病。...[說(shuō)明書(shū)]
本品用于跌打損傷,跖骨、趾骨骨折,瘀血腫痛,吐血...[說(shuō)明書(shū)]
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