今天我和A同學(xué)發(fā)生口角之后

      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你現(xiàn)在是學(xué)生階段，與同學(xué)之間，包括人與人之間平時(shí)有矛盾都是正常的，只要能處理好同學(xué)之間的正常好與不好的關(guān)系就可以了。像你說(shuō)的這種情況不足以說(shuō)明有妄想之類的問(wèn)題的，這些都是屬于正常反應(yīng)，你如果覺(jué)得不太對(duì)，那就不要去多想，做好自己就可以，不用去管別人怎么說(shuō)。
      

      病情分析：
      你好，不是的，妄想是沒(méi)有任何根據(jù)的，即便是和自己無(wú)關(guān)的，甚至是沒(méi)有任何外界刺激自己都可能想出來(lái)的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      你這頂多算是敏感，多想，這就是你根據(jù)你以往的經(jīng)驗(yàn)和性格特點(diǎn)面對(duì)同學(xué)的話做出的習(xí)慣反應(yīng)而已。不必太過(guò)擔(dān)心敏感，不給自己隨便貼標(biāo)簽。
      
      以上是對(duì)“今天我和A同學(xué)發(fā)生口角之后”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      根據(jù)你的描述屬于心理問(wèn)題，是由于你剛和A同學(xué)發(fā)生了矛盾，所以他才對(duì)B同學(xué)說(shuō)，B惹不起你，不是諷刺，而是從心底對(duì)你是排斥的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      調(diào)整心態(tài)，自我調(diào)節(jié)控制情緒，和同學(xué)們搞好關(guān)系，有好的同學(xué)氛圍才能有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。才不會(huì)影響學(xué)習(xí)和心情。和同學(xué)相處要真誠(chéng)，和諧。

      病情分析：
      你和A同學(xué)吵架后，過(guò)了會(huì)又和B同學(xué)打打鬧鬧，請(qǐng)你不要懷疑同學(xué)說(shuō)什么，并不是每人都喜歡你的。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：
      意見(jiàn)和建議，同學(xué)吵架是正常的，你這不是妄想傾向，這只是懷疑和猜測(cè)，希望你要相信同學(xué)，把同學(xué)往好的地方想就是了，要團(tuán)結(jié)一致