健康咨詢描述: 14歲男孩不想上學(xué),用玩游戲來(lái)說(shuō)上學(xué),到時(shí)候有不講信用,學(xué)習(xí)成績(jī)中游,問(wèn)原因,沒有,和老師溝通,在學(xué)校挺好
引起上述癥狀的原因很多,一方面與精神心理因素有關(guān),例如學(xué)習(xí)壓力緊張或者有厭學(xué)情緒。另一方面也與軀體因素有關(guān),例如各種軀體不適。三是與學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。建議調(diào)整心態(tài),加強(qiáng)親子間溝通,培養(yǎng)興趣,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
14歲的孩子正是步入青春期的時(shí)候,在這個(gè)期間需要家長(zhǎng)更多的理解陪伴與關(guān)愛,不想上學(xué),而且說(shuō)話不誠(chéng)實(shí),看上去是一種人格障礙的表現(xiàn),如果說(shuō)不加以及時(shí)的引導(dǎo),孩子容易發(fā)展成人格問(wèn)題。
做作業(yè),威脅讓他玩手機(jī),你說(shuō)能讓他再玩嗎?下步怎么辦,希望老師指點(diǎn)
其實(shí)不應(yīng)該用威脅兩個(gè)字,應(yīng)該和孩子平等的溝通交流,才能夠讓孩子感覺到他的自尊。這樣孩子才能更容易聽取大人的建議。
根據(jù)你的描述,你的孩子不上學(xué),這樣的情況比較難以處理,可以去找一個(gè)心理咨詢師,幫他做有關(guān)這方面的心理咨詢,也許能夠有所改善,但是需要做家庭咨詢。
以上是對(duì)“14歲男孩不想上學(xué),用玩游戲來(lái)說(shuō)上學(xué)”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
你好,14歲的男孩已經(jīng)進(jìn)入青春期了,青春期是孩子一個(gè)迷茫而又困惑的時(shí)期,因此會(huì)出現(xiàn)有些孩子經(jīng)常沉迷游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)下降,做一些沒有信用的事情。作為父母要多學(xué)一些青春期的知識(shí),和孩子多溝通交流,了解孩子的內(nèi)心。多陪伴和正確引導(dǎo)孩子,順利度過(guò)青春期。
怎么鼓勵(lì)孩子上學(xué)呀!
孩子不愿意做的事情,就好比你不愿意做的事情,靠鼓勵(lì)有用嗎?你得做到真正了解孩子,運(yùn)用一些智力的方法,把孩子引導(dǎo)到學(xué)習(xí)方面,讓他能主動(dòng)去做,這樣才是根本。
孩子要求是玩手機(jī)游戲條件,才去學(xué)習(xí),我怕他控制不住自己,學(xué)習(xí)也是敷衍,你說(shuō)我答應(yīng)孩子嗎?怎么說(shuō)也不去學(xué)校
如果平常父母和孩子之間一直是說(shuō)話做事都算數(shù)的話,完全可以用游戲和學(xué)習(xí)制定一個(gè)合理的計(jì)劃。如果父母和孩子之間沒有誠(chéng)信可言,再怎么做,也很難讓孩子真心誠(chéng)服。
給孩子說(shuō)好合理計(jì)劃,可以讓孩子玩手機(jī)游戲?qū)崂蠋?/p>
越是禁止越是好奇,不是嗎?就好比你喜歡一個(gè)好吃的,越不給你吃,你不是更想吃。每天控制游戲的次數(shù)和時(shí)間,做好和學(xué)習(xí)的安排,做到兩不誤就行。
老師按你方法約定, 一玩起來(lái)就有拖延時(shí)間了,學(xué)習(xí)好像敷衍一樣,每天醒來(lái)第一件事就是手機(jī)游戲,老說(shuō)不讓我管他,下午怎么做呀!強(qiáng)制戒掉手機(jī)游戲癮嗎?
難道制定一個(gè)約定的方法就是解決問(wèn)題的根本嗎?最重要的的是實(shí)施過(guò)程,既要做的讓他心服口服,自己也要陪他斗智斗勇,不斷的磨合成長(zhǎng),這個(gè)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。做父母的只想偷懶,問(wèn)別人怎么辦?每個(gè)孩子都是不一樣的,你說(shuō)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)嗎?
慢慢按著約定執(zhí)行對(duì)嗎?一下子不會(huì)改變他習(xí)慣,對(duì)嗎?家人說(shuō)強(qiáng)制不讓孩子玩手機(jī),我怕再起反作用,謝謝老師指點(diǎn)
循序漸進(jìn),做到真正的關(guān)心愛護(hù)和包容他,在他慢慢改變過(guò)程中,那怕一點(diǎn)點(diǎn)的,微不足道的改變,就學(xué)會(huì)盡量表?yè)P(yáng),恢復(fù)他的自信心,自然而然就會(huì)慢慢成長(zhǎng)。
本品用于。 1. 治療各種類型的抑郁癥,包括伴...[說(shuō)明書]
本品用于治療躁狂癥,對(duì)躁狂和抑郁交替發(fā)作的雙相情...[說(shuō)明書]
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