健康咨詢描述: 3歲男孩模仿大人說(shuō)話,但是不理解意思,是什么原因
指導(dǎo)意見(jiàn):
你好,從你描述的情況來(lái)看,3歲男孩模仿大人說(shuō)話,但是不理解意思,如果沒(méi)有其他異常,一般問(wèn)題不大,因?yàn)槟7率呛⒆拥奶煨?,一般孩子是出于好奇才去模仿的,模仿也是學(xué)習(xí)的過(guò)程
語(yǔ)言發(fā)育遲緩,這個(gè)要緊嗎
你好,一般問(wèn)題不大,可以給他多說(shuō)話交流,慢慢會(huì)好些,實(shí)在不放心,也可以到小兒科全面檢查一下
一般情況下,孩子的語(yǔ)言和行為都是模仿周邊的成年人,特別是自己的父母。三歲的孩子理解力還是有限的。不理解一些大人的語(yǔ)言意思也屬于正常。不過(guò)平時(shí)家里的人要多與孩子溝通交流,在說(shuō)某些話的時(shí)候最好給孩子解釋清楚,慢慢的孩子就會(huì)理解了。必要時(shí)可以帶孩子去兒童心理科,讓醫(yī)生評(píng)估一下。
會(huì)不會(huì)有什么問(wèn)題,跟他同齡的小孩,好像比他好一點(diǎn)
如果感覺(jué)比同齡的孩子差的話,一定要帶孩子去兒童心理科就醫(yī),讓醫(yī)生面診一下,并做一些相關(guān)的檢測(cè),比方說(shuō)可以做韋氏兒童智力測(cè)驗(yàn),判斷下你的孩子智力發(fā)育情況。
智力測(cè)過(guò)了,沒(méi)問(wèn)題,說(shuō)是語(yǔ)言發(fā)育遲緩
只要智力沒(méi)有問(wèn)題,你就不要擔(dān)心,平時(shí)與孩子多做些語(yǔ)言上的溝通交流,不管你看到什么或者遇到什么,或者是做什么事情,都要給孩子說(shuō)一聲。慢慢時(shí)間長(zhǎng)了,他自然會(huì)理解的,
您好,看了敘述,分析3歲孩子能模仿大人說(shuō)成句的話,雖然他不懂含意但他能說(shuō)出來(lái),說(shuō)明孩子記憶力好,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)。也說(shuō)明他大腦的語(yǔ)言中樞發(fā)達(dá)。這是值得高興的事。小孩子本身模仿能力就強(qiáng),注重好好培養(yǎng)就是了,祝寶寶健康成長(zhǎng)!
以上是對(duì)“3歲男孩模仿大人說(shuō)話”這個(gè)問(wèn)題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
就是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,所以才會(huì)不理解,所以我想問(wèn)的是,這個(gè)要不要緊
您表達(dá)的是孩子只模仿大人說(shuō)話,不,自已不會(huì)組織語(yǔ)言表達(dá)嗎?那我是理解錯(cuò)了嗎?如果是這樣,孩子本身沒(méi)問(wèn)題,原因:首先孩子與同齡孩子接觸交流溝通少。再就是大人與孩子交流少。建議多與小明友交流一塊玩,作多父母要進(jìn)行有針性的訓(xùn)練,念畫(huà)書(shū)、講故事、領(lǐng)著他一句一句念小故事,和他起玩耍等等。
這種情況嚴(yán)重嗎,能恢復(fù)正常嗎,能正常上學(xué)嗎
您好,我認(rèn)為沒(méi)多大問(wèn)題,請(qǐng)不要提前焦慮。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩,沒(méi)問(wèn)題嗎
語(yǔ)言發(fā)育遲緩在哪給孩子診斷的?
省兒童醫(yī)院。
最好再?gòu)?fù)查下,如確定是語(yǔ)言發(fā)育遲緩,應(yīng)該及時(shí)的帶孩子去查明語(yǔ)言發(fā)育遲緩的病因,這樣才能夠做康復(fù)治療,通常每種病因它的治療方法也會(huì)不相同,所以先不要著急,查明病因才是主要的。建議在平時(shí)多和孩子溝通,語(yǔ)言訓(xùn)練是關(guān)鍵。
3歲的孩子模仿能力很強(qiáng),模仿也是一種學(xué)習(xí)的方法。孩子通過(guò)模仿會(huì)學(xué)到很多。但簡(jiǎn)單的模仿只是重復(fù),而孩子的不理解其中的意思是孩子的思維能力還不足,因此只是簡(jiǎn)單的模仿,但并不明白其中的意思。
思維能力不足,這個(gè)很嚴(yán)重嗎,需要看醫(yī)生嗎,
強(qiáng)筋壯骨,和胃健脾。本品可用于補(bǔ)鈣和治療小兒食欲...[說(shuō)明書(shū)]
強(qiáng)筋壯骨,和胃健脾。本品可用于補(bǔ)鈣和治療小兒食欲...[說(shuō)明書(shū)]
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