多動癥的多動狀態(tài)?

      寶寶這就是多動癥，所以說平時帶孩子多參加一些游戲運(yùn)動，就可以分散注意力，而且需要從各方面關(guān)心愛護(hù)孩子，可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績，采取表揚(yáng)的方法教育。
      

      指導(dǎo)意見：
      當(dāng)懷疑孩子可能患抽動癥時，不必驚慌，要盡快到正規(guī)醫(yī)院治療，以免貽誤病情，錯失治療良機(jī)，影響孩子一生前途。家長不要埋怨責(zé)怪孩子，因?yàn)樵截?zé)怪越強(qiáng)制他就越緊張，不自主動作亦就越頻繁，孩子會漸漸變得膽小、自卑。
      

      病情分析：
      您好，根據(jù)您對孩子的描述，孩子這種情況很相似，多動癥的癥狀
      指導(dǎo)意見：
      建議帶孩子去查一下微量元素，確診多動癥，可以給孩子口服營養(yǎng)神經(jīng)的藥物和多動寧膠囊，地牡寧神口服液等
      
      以上是對“多動癥的多動狀態(tài)?”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      你好，多動癥孩子好動，坐不住，靜不下心來，活動過多，
      指導(dǎo)意見：
      上課注意力不集中，學(xué)習(xí)困難，寫作業(yè)做事磨蹭拖拉，自控能力差，行為沖動，脾氣暴躁，粗心，丟三落四。這些和孩子的調(diào)皮不一樣。
      

      多動主要指活動過度。表現(xiàn)在活動水平明顯高于正常兒童，一般在需要遵守秩序的場合或需要坐下來時表現(xiàn)更突出。要評價活動過多，也要從活動水平、場合、發(fā)生頻率以及發(fā)育水平等方面考慮。而且多動癥的多動癥狀隨年齡的增長是逐漸減輕的，在學(xué)齡前期，常不能安靜下來，奔跑、跳躍、到處攀爬，不能動的東西也要動，總是讓大人擔(dān)心他們的安全。到學(xué)齡期，大量活動有所減少，主要是上課時小動作多，玩課本、橡皮，招惹周圍同學(xué)，甚至離開座位等，下課后常與同學(xué)追打、高聲喊叫。到青春期可能只有一些不安的主觀感受。多動癥孩子往往除了活動多，還有話多、愛插嘴，幾乎每天每節(jié)課都會發(fā)生。由于多動癥兒童的行為問題很突出，很容易引起老師的關(guān)注，老師經(jīng)常會向家長反映或在家長會時重點(diǎn)提出，這點(diǎn)值得注意，他對診斷很有價值。