多動(dòng)癥判定標(biāo)準(zhǔn)?

      你好，孩子如果老是點(diǎn)頭，是較早的多動(dòng)癥的表現(xiàn)，同時(shí)時(shí)間長了還會(huì)出現(xiàn)眨眼撅嘴的情況。經(jīng)常手或腳不停的在座位上扭動(dòng)，很難安靜的坐著，容易受到外界刺激而分散注意力。
      

      病情分析：
      多動(dòng)癥，是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過度和沖動(dòng),常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良。
      指導(dǎo)意見：
      正確診斷要依賴詳細(xì)的病史，包括從父母、老師處獲得的資料；然后進(jìn)行相應(yīng)檢查，所查神經(jīng)系統(tǒng)體征對(duì)排除某些神經(jīng)系統(tǒng)疾病有積極意義；精神狀況要著重語言發(fā)育情況、智力檢查等以排除相應(yīng)發(fā)育問題。
      1.起病于6歲以前，癥狀持續(xù)存在超過6個(gè)月。
      2.注意缺陷和活動(dòng)過度必須同時(shí)存在，而且在家庭、幼兒園、學(xué)?；蛟\室一個(gè)以上場合中表現(xiàn)突出。
      3.沖動(dòng)性、行為魯莽、學(xué)習(xí)困難、品行問題可以存在，但不是診斷必要條件。
      4.同時(shí)存在多動(dòng)和品行障礙的特征，多動(dòng)廣泛而嚴(yán)重則診斷為“多動(dòng)性品行障礙”。
      5.與其他行為障礙、情緒障礙或智力低下共同存在時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮此類疾病，而非先診斷多動(dòng)障礙。美國《精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》第四版(DSM-IV)根據(jù)癥狀維度將ADHD分為3個(gè)主要亞型：
      (1)注意缺陷為主型(ADHD-I)，主要表現(xiàn)為難以保持注意力集中、容易分心、做事有始無終等；
      (2)多動(dòng)-沖動(dòng)為主型(ADHD-HI)，主要表現(xiàn)為過度活動(dòng)、喧鬧等；
      (3)混合型(ADHD-C)，注意缺陷癥狀及多動(dòng)沖動(dòng)癥狀均較突出。DSM-IV關(guān)于ADHD的診斷標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：其一是能夠?qū)DHD進(jìn)行分型；其二是可以根據(jù)癥狀條目對(duì)ADHD的嚴(yán)重程度進(jìn)行劃分。
      

      病情分析：
      有情況的話，其實(shí)可以帶到正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行評(píng)估一下的，一般像這種情況的話，通過評(píng)估就知道了
      指導(dǎo)意見：
      這種問題的話，其實(shí)可以進(jìn)行治療的，一般像這種情況的話，建議最好就是給她借入一定的行為治療
      
      以上是對(duì)“多動(dòng)癥判定標(biāo)準(zhǔn)?”這個(gè)問題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！

      多動(dòng)癥判定標(biāo)準(zhǔn)：(如具備下列行為中的八條以上，可以考慮多動(dòng)癥)
      1、常常手或腳動(dòng)個(gè)不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?dòng)。(年長兒或少年僅限於主觀感到坐位不安)。
      2、要其靜坐時(shí)難以安靜坐。
      3、容易受外界刺激而分散注意力。
      4、在游戲或集體活動(dòng)中不能耐心地排隊(duì)等待輪換上場。
      5、常常別人問話未完即搶著回答。
      6、難于按別人的指示去做事(不是由于違抗行為或未能理解所致)，如不做完家務(wù)事。
      7、在作業(yè)或游戲中難以保持注意力集中。
      8、常常一件事未做完又換另一件事。
      9、難以安靜地玩。
      10、經(jīng)常話多。
      11、常打斷或干擾擾亂別人的活動(dòng)，如干擾其他兒童的游戲。
      12、別人和他/她說話時(shí)常常聽非聽。
      13、常常丟失在學(xué)?；蚣抑袑W(xué)習(xí)和活動(dòng)要用的物品，(如玩具，鉛筆，書和作業(yè)本)。
      14、常常參與對(duì)身體有危險(xiǎn)的活動(dòng)而不考慮可能導(dǎo)致的后果(不是為了尋求刺激)。