情：上課時(shí)開小差，老師剛講過再提問就不知道

      病情分析：
      你好，根據(jù)你說的情況，應(yīng)該沒有問題?。〔缓煤寐犝n，怎么會(huì)呢？
      指導(dǎo)意見：
      這是正常反應(yīng)。沒有什么可擔(dān)心的。平時(shí)注意一仔細(xì)聽課。不要養(yǎng)成上課開小差的不良習(xí)慣。自己以后注意慢慢改正吧！
      

      指導(dǎo)意見：
      你好，根據(jù)你對(duì)你9歲女孩學(xué)習(xí)情況的敘述，我認(rèn)為，可以初步考慮為注意轉(zhuǎn)移困難，這是一種注意失調(diào)，通常發(fā)生在對(duì)自己毫無興趣的事物或活動(dòng)上，屬于一般心理問題。因此，我建議你，當(dāng)前你需要考慮的是幫助自己嘗試做好家長自我心理調(diào)節(jié)，多了解9歲女孩的心理特點(diǎn)，對(duì)孩子出現(xiàn)的上課開小差等現(xiàn)象，要能給予足夠的耐心，不要過分地指責(zé)和埋怨孩子，要在與孩子相處時(shí)，能學(xué)會(huì)與她進(jìn)行有效的親子溝通交流，增進(jìn)與孩子的相互信任感，然后，再幫助、引導(dǎo)孩子增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，從而更有利于你家孩子能盡快地恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)和精神狀態(tài)。