學(xué)習(xí)困難對孩子有哪些危害或影響呢

      孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)象，但是對于玩具也興趣狹窄，最好醫(yī)院兒寶科進(jìn)一步的檢查，排除孩子是孤獨(dú)癥的可能，有可能不單單是學(xué)習(xí)困難的現(xiàn)象，建議醫(yī)院進(jìn)一步的檢查，學(xué)習(xí)困難可能會(huì)導(dǎo)致孩子產(chǎn)生自卑的心理。
      

      如果這個(gè)孩子對學(xué)習(xí)缺乏興趣，說明這個(gè)孩子出現(xiàn)了學(xué)習(xí)障礙，對于這樣的孩子應(yīng)該到醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步的檢查，如果確診是這個(gè)疾病，可以進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的，可以慢慢的讓孩子適應(yīng)
      

      你好！學(xué)習(xí)困難的危害主要體現(xiàn)在以下的兩個(gè)方面
      1、影響正常社交：有些孩子由于特定技能缺乏，難免遭到同學(xué)的嘲笑及歧視，老師的指責(zé)等。尤其是患有發(fā)音障礙的孩子更容易受到同伴的嘲笑，時(shí)間一長便會(huì)失去正常社交的自信，與同伴疏遠(yuǎn)、變得孤僻，不合群。
      2、危害孩子自信心：學(xué)習(xí)困難癥患兒因?yàn)樘囟▽W(xué)習(xí)技能缺乏，造成孩子學(xué)習(xí)成績不理想，久而久之就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的信心。開始出現(xiàn)厭學(xué)，甚至逃學(xué)的現(xiàn)象。
      
      以上是對“學(xué)習(xí)困難對孩子有哪些危害或影響呢”這個(gè)問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      您好！當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙的時(shí)候，這樣會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的學(xué)習(xí)能力發(fā)展。學(xué)習(xí)困難主要是和孩子的大腦功能的發(fā)展、運(yùn)用有關(guān)。如果孩子腦功能的發(fā)展不良，會(huì)造成出現(xiàn)視覺缺陷、雙側(cè)平衡感與空間位置感差，直接妨礙孩子的學(xué)習(xí)能力發(fā)展，造成有學(xué)習(xí)障礙的孩子學(xué)業(yè)水平低，缺乏自信，對學(xué)習(xí)喪失信心，這樣的情況更會(huì)給他們后來的學(xué)習(xí)帶來負(fù)面影響。有學(xué)習(xí)障礙的孩子會(huì)表現(xiàn)出憂郁、自卑、封閉等個(gè)性，不易與周圍學(xué)生形成良好的人際關(guān)系，同時(shí)還會(huì)影響他們成年后的社會(huì)適應(yīng)能力。