癲癇兒童上學有什么要注意的嗎

      你好，孩子這個情況還是有癲癇發(fā)作，最好還是做一個顱腦磁共振排除一下顱內(nèi)病變，治療上還是有用抗癲癇藥物進行長期控制，不能隨意的停藥。平時生活和上學，一定不要摔倒，盡量的不要離開人。
      

      病情分析：
      你好，你孩子是有癲癇，后來休學了，現(xiàn)在吃藥控制基本上一個月發(fā)作一次，出現(xiàn)翻白眼，口吐白沫，意識喪失等情況。
      指導意見：
      你好，根據(jù)你說這種情況，癲癇患者上學還是要注意監(jiān)護的。最好有陪護人去接送，平時一定要服用藥物進行控制，要遠離山塘，高地。防止跌傷，或者溺水等情況發(fā)生。平時日常起居生活都是要注意的，不能過度用腦，要勞逸結(jié)合，飲食清淡易消化。
      

      病情分析：
      你好，根據(jù)你的病情描述，考慮可能為癲癇病引起的不適表現(xiàn)。
      指導意見：
      你好，建議飲食清淡、規(guī)律。按時規(guī)律服用藥物，防止發(fā)作，避免吃辛辣油膩刺激性食物。
      
      以上是對“癲癇兒童上學有什么要注意的嗎”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

      病情分析：
      有95%的癲癇患兒能夠在普通學校學習，他們在智力和學習方面并無差異。當然癲癇發(fā)作頻繁的患兒學習障礙比較突出，主要表現(xiàn)為閱讀能力差，比正常兒童至少晚1~2年。他們對于那些要求大腦靈活性較高的功課，如數(shù)學、物理等學習起來很吃力，但對于一些要記憶的功課，如語文、外語，成績則可以很好。癲癇性格是否出現(xiàn)及其程度輕重也與教育密切有關(guān)。
      指導意見：
      癲癇患兒在校學習時往往還存在著許多行為問題，如情感冷淡、孤僻離群、思想渙散、攻擊行為、注意力不集中、焦慮煩躁、自尊心降低等。因此，在關(guān)注癲癇兒童學習成績的同時，更應該注重孩子的心理督導工作，應對癲癇患兒進行適當?shù)慕逃@樣能夠適當避免上述性格或行為。
      

      如果患者癲癇病情穩(wěn)定或者時候痊愈的話，就可以是上學的，只是入學后應把患兒病情如實向班主任老師介紹以取得老師的理解和幫助，同時要通過教師向同學們講清楚，使同學們不致害怕。特別是不要讓同學們歧視、疏遠他們，應該熱情幫助，使患癲癇的同學有一個溫暖、友好的生活、學習環(huán)境。研究證明，外環(huán)境的好壞對癲癇病人精神狀態(tài)預后影響極大。平時的時候也是要注意調(diào)整好患者的心態(tài)問題的，應該適當?shù)慕o孩子說明情況的，避免孩子是有心理疾病的情況發(fā)生的。