我是一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生
健康咨詢描述： 我是一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生，在課堂上，我們系統(tǒng)解剖老師說(shuō)同卵雙胞胎是由于一個(gè)卵細(xì)胞和多個(gè)精子結(jié)合而來(lái)的，是真的嗎，你能給我詳細(xì)解釋一下嗎
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你好！雙胞胎可以分為同卵雙胞胎和異卵雙胞胎，同卵雙胞胎是一個(gè)受精卵分裂而來(lái)的。并不是一個(gè)卵細(xì)胞和多個(gè)精子結(jié)合，和是一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子結(jié)合，形成一個(gè)受精卵。受精卵繼續(xù)發(fā)育就形成單胎。受精卵如果有絲分裂變成兩個(gè)受精卵，然后單獨(dú)發(fā)育，就成為同卵雙胞胎。同理，如果受精卵分裂變?yōu)槿齻€(gè)或者四個(gè)就是多胞胎。
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病情分析：
你好，同卵雙胞胎不是說(shuō)由一個(gè)卵細(xì)胞和多個(gè)精子結(jié)合而來(lái)的，它是由一個(gè)受精卵在裂變的過(guò)程中形成兩個(gè)胚胎而來(lái)的，他們的遺傳信息是一樣的，
指導(dǎo)意見：
建議的話就是說(shuō)同卵雙胞胎是由一個(gè)卵子和一個(gè)精子形成的，而異卵雙胞胎則是由兩個(gè)卵子和兩個(gè)精子形成的，教科書上寫的很清楚的
你好，這是我老師的觀點(diǎn)，雖然我現(xiàn)在對(duì)他的觀點(diǎn)很懷疑，但我也想知道事情的真相：細(xì)胞核在精子的刺激作用下，首先進(jìn)行有絲分裂，再和精子一并進(jìn)行減數(shù)分裂。百度百科那個(gè)說(shuō)法“同卵雙胞胎是一個(gè)卵子和一個(gè)精子結(jié)合，偶然分裂成兩個(gè)受精卵”～受精卵的細(xì)胞分裂是必然的，不是偶然的！(細(xì)胞分裂是一切生物體的生長(zhǎng)方式)。是每個(gè)受精卵必然發(fā)生的！受精卵分裂出來(lái)的，是卵泡細(xì)胞，不是新胚泡！只要在有兩個(gè)以上精子結(jié)合的情況下，才會(huì)形成兩個(gè)以上的胚泡。每個(gè)胚泡形成胚胎，發(fā)育成胎兒。
不會(huì)的，因?yàn)橹挥行纬墒芫岩院螅艜?huì)開始分裂的，單獨(dú)的卵細(xì)胞是不會(huì)分裂的，而分裂過(guò)程形成兩個(gè)受精卵，是相當(dāng)偶然的
是和細(xì)胞分割技術(shù)一個(gè)原理嗎
不是一個(gè)原理，是分裂過(guò)程中出現(xiàn)意外，徹底分裂成兩個(gè)個(gè)體細(xì)胞了
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病情分析：
你好，這種情況明顯的是不符合科學(xué)道理的，一個(gè)卵子只能和一個(gè)精子結(jié)合。
指導(dǎo)意見：
雙胞胎是一個(gè)卵子和一個(gè)精子結(jié)合形成一個(gè)受精卵，然后受精卵在有絲分裂的時(shí)候分裂成兩個(gè)共同相同的受精卵就成了雙胞胎。所以同卵雙胞胎的長(zhǎng)相基本上是一樣的，如果是一個(gè)卵子和多個(gè)精子結(jié)合，他們的長(zhǎng)相，那就完全不一樣。
以上是對(duì)“我是一名醫(yī)科大學(xué)的學(xué)生”這個(gè)問(wèn)題的建議，希望對(duì)您有幫助，祝您健康！
你好，這是我老師的觀點(diǎn)，雖然我現(xiàn)在對(duì)他的觀點(diǎn)很懷疑，但我也想知道事情的真相：細(xì)胞核在精子的刺激作用下，首先進(jìn)行有絲分裂，再和精子一并進(jìn)行減數(shù)分裂。百度百科那個(gè)說(shuō)法“同卵雙胞胎是一個(gè)卵子和一個(gè)精子結(jié)合，偶然分裂成兩個(gè)受精卵”～受精卵的細(xì)胞分裂是必然的，不是偶然的！(細(xì)胞分裂是一切生物體的生長(zhǎng)方式)。是每個(gè)受精卵必然發(fā)生的！受精卵分裂出來(lái)的，是卵泡細(xì)胞，不是新胚泡！只要在有兩個(gè)以上精子結(jié)合的情況下，才會(huì)形成兩個(gè)以上的胚泡。每個(gè)胚泡形成胚胎，發(fā)育成胎兒。
百度上說(shuō)的對(duì)
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病情分析：
你好，根據(jù)你所說(shuō)的情況來(lái)分析，你的老師跟你解釋的是對(duì)的。
指導(dǎo)意見：
那么就是卵泡成熟以后，和精子相遇。如果有一個(gè)精子進(jìn)去的話，卵泡會(huì)馬上封閉。但是如果同時(shí)有兩個(gè)或三個(gè)精子進(jìn)去卵泡的話，也會(huì)馬上封閉。那么這樣就形成了同卵雙胎或者多胎。
但這樣基因怎樣配合啊，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)三倍體？
同卵雙胎為雙胎妊娠的一種，系由一個(gè)受精卵分裂而成的雙胎妊娠。約占雙胎妊娠的1/3。同卵雙胎發(fā)生原因不明，但是已知的家庭遺傳因素占很大的比重，也就是家庭上代是雙胞胎，那下代生雙胞胎的幾率大于一般受孕者。不好意思，之前沒(méi)看明白。
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病情分析：
你好，很高興回答你的問(wèn)題，你聽錯(cuò)了還是老師說(shuō)錯(cuò)了啊？同卵雙胞胎是一個(gè)卵子和一個(gè)精子結(jié)合，然后發(fā)育成受精卵。這個(gè)受精卵在形成胚胎之前會(huì)進(jìn)行有絲分裂，分裂成兩個(gè)胚胎，從而形成同卵雙胞胎。
指導(dǎo)意見：
一個(gè)卵子如果和多個(gè)精子結(jié)合，難道這個(gè)胚胎應(yīng)該會(huì)有多條Y染色體，這不可能形成正餐的雙胞胎。
一下是我老師的解釋：細(xì)胞核在精子的刺激作用下，首先進(jìn)行有絲分裂，再和精子一并進(jìn)行減數(shù)分裂。百度百科那個(gè)說(shuō)法“同卵雙胞胎是一個(gè)卵子和一個(gè)精子結(jié)合，偶然分裂成兩個(gè)受精卵”～受精卵的細(xì)胞分裂是必然的，不是偶然的！(細(xì)胞分裂是一切生物體的生長(zhǎng)方式)。是每個(gè)受精卵必然發(fā)生的！受精卵分裂出來(lái)的，是卵泡細(xì)胞，不是新胚泡！只要在有兩個(gè)以上精子結(jié)合的情況下，才會(huì)形成兩個(gè)以上的胚泡。每個(gè)胚泡形成胚胎，發(fā)育成胎兒。
這個(gè)說(shuō)法，額，有點(diǎn)奇特，也比較有道理，但是我還是覺(jué)得太玄了，按照這個(gè)說(shuō)法，兩個(gè)精子具備兩份不同的遺傳物質(zhì)，又怎么會(huì)兩個(gè)孩子長(zhǎng)的一模一樣呢？不是每個(gè)精子都是一樣的，否則同一對(duì)父母生的兩個(gè)性別相同的孩子，也應(yīng)該長(zhǎng)的一模一樣。
還有，關(guān)于基因的問(wèn)題，老師給出的解釋是：為了保障子代細(xì)胞染色體數(shù)目固定不變，進(jìn)行減數(shù)分裂；同樣可以有其他的分裂方式～有絲分裂，細(xì)胞核斷裂，無(wú)絲分裂……而我想到的是，如果多個(gè)精子可以進(jìn)去同一個(gè)卵細(xì)胞，那么，出現(xiàn)三倍體的機(jī)會(huì)是不是很大，那這樣的話，發(fā)生染色體變異的概率也太大了，但至今好像都沒(méi)有出現(xiàn)三倍體人??！還有，如果像老師那樣說(shuō)，連體嬰兒又怎么算，這個(gè)如果由受精卵分裂解釋，就很容易。醫(yī)生，您怎么看呢
無(wú)絲分裂？你覺(jué)得人可以進(jìn)行無(wú)絲分裂嗎？滑天下之大稽。
不可以，可能只是老師舉個(gè)例子。那醫(yī)生你認(rèn)為的原理是和細(xì)胞分割技術(shù)相似的原理嗎
說(shuō)實(shí)話，這個(gè)問(wèn)題我真的回答不上來(lái)，我從事的是臨床工作，而不是生物學(xué)研究。如果你想了解臨床知識(shí)，可以關(guān)注我，向我提問(wèn)，我可以教你。
好，謝謝，我也是讀臨床的呢
不用謝哈，除了課本，多去醫(yī)院轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，找老江湖學(xué)點(diǎn)臨床知識(shí)。很多書本知識(shí)，臨床上用不到，很多臨床知識(shí)，書本上學(xué)不到。
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主要用于過(guò)敏性與自身免疫性炎癥性疾病。如結(jié)締組織...[說(shuō)明書]
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