健康咨詢描述: 其實(shí),在我的記憶里,我小時(shí)候老是被別人欺負(fù),父母也是愛管不管的,然后,就麻木了,后來(lái),我就在一次睡覺的時(shí)候就默念,我一定會(huì)忘,后來(lái),就真的忘了,就這樣,不愉快的事就忘,開心的事就不忘,但是,在小時(shí)候,被別人欺負(fù),每當(dāng)我一想起來(lái)那些事,我就變成了另一個(gè)人,在有一次打架的時(shí)候,我竟然能一打八,這是發(fā)生在學(xué)前班的事了,后來(lái)我上了一年級(jí),我的語(yǔ)文老師知道我心里有問題,他就幫我,但是我卻給他召來(lái)麻煩,但是那時(shí)候我并不知道我有心里疾病,然后一直,小學(xué)做過了愧疚的事,說(shuō)話傷人,到初中,我還對(duì)不起了一個(gè)人,打過一個(gè)女孩子,很是愧疚,也被別人欺負(fù),現(xiàn)在高中想起來(lái)有一種很不爽的感覺,控制不好自己的情緒,也為自己做過的一些愚蠢的事感到羞愧難當(dāng),很不是滋味,一直有一種說(shuō)不上來(lái)的感覺,還有就是,靠近人的時(shí)候,有點(diǎn)想打人的沖動(dòng),不過都克制過來(lái)了,還有就是初中一年多不敢在學(xué)校大便,而且還是內(nèi)宿,現(xiàn)在敢在了,但是有心里壓力,有時(shí)候還便秘,明明都有感覺,卻,,,這些事我是高二那會(huì)才想起來(lái)的,其實(shí)我知道除了初中的事和到現(xiàn)在的事是真的,小時(shí)候的事是真是假,這個(gè)不確定,感覺就是經(jīng)歷過,好真實(shí)啊,這些事困搖我一年多了,現(xiàn)在高三了,還有一年,這個(gè)癥狀我應(yīng)該怎么辦?
病情分析:
從你說(shuō)的情況看,這是強(qiáng)迫癥,抑郁癥的癥狀啊,最好是去專業(yè)的精神類醫(yī)院檢查治療啊
指導(dǎo)意見:
你好,建議你放松思想,人生不如意事常八九,凡事要想開些,順其自然就沒事了,如果不去醫(yī)院,也可以看一看心理醫(yī)生啊
病情分析:
您好,根據(jù)您的描述,過去有太多的不愉快,壓抑煩惱,讓您感覺很沉重,始終無(wú)法釋懷。
指導(dǎo)意見:
建議您放松下來(lái),不要揪著過去不放,不管過去有多委屈或多懊悔,那已都是往事,不要讓過去的不愉快影響現(xiàn)在的生活。放下過去,把心態(tài)調(diào)整好,多看看現(xiàn)在身邊的美好,活在當(dāng)下,珍惜眼前。
病情分析:
小時(shí)候因?yàn)槭苋似圬?fù),又沒有父母的保護(hù),剛開始把自身的攻擊力向外,表現(xiàn)為打人、無(wú)法控制自己的情緒,年齡大點(diǎn)后認(rèn)識(shí)到這樣不對(duì),攻擊力轉(zhuǎn)向自身,表現(xiàn)為便秘、內(nèi)心有壓力。
指導(dǎo)意見:
年幼時(shí)沒有得到幫助,造成你具有很強(qiáng)的攻擊性,攻擊力必須要有一個(gè)投注的對(duì)象,否則,人就會(huì)出現(xiàn)心理問題,你現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了,你要學(xué)會(huì)把攻擊性象征化的方式,比如通過取得優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)表達(dá)攻擊性,因?yàn)槿绻阍诎嗬锟剂说谝幻拖喈?dāng)于打敗了其他同學(xué)。這種方式是被社會(huì)允許,甚至被贊許的;而學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好的同學(xué),可能還是會(huì)采用低級(jí)的原始的方式來(lái)釋放攻擊性,通過直接的肢體沖突,打架斗毆來(lái)釋放自己的攻擊性,這種方式具有破壞性,后果也很嚴(yán)重,是社會(huì)所不允許。你覺得壓力大時(shí)也可以去做運(yùn)動(dòng)。
以上是對(duì)“其實(shí),在我的記憶里,我小時(shí)候老是被別人欺負(fù)”這個(gè)問題的建議,希望對(duì)您有幫助,祝您健康!
溫馨提示:
早飯前或起床后喝一杯水有輕度通便作用
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