病情分析:
這種情況,孩子才六歲,是玩的,心理很大,不存在什么心理上的問題。
指導意見:
多給孩子一些正面方面的書籍引導還是可取的,多一些有益的讀物也是對孩子有幫助。
病情分析:
現(xiàn)在的孩子有時候接觸的只是比較廣,但是他們還沒有能力分辨是非,正確與否。
指導意見:
要注意不要以為的苛責孩子,要注意引導孩子,可以讓孩子適當?shù)亓私庀嚓P的一些知識。
病情分析:
你好,根據(jù)你說的情況,我認為,你6歲兒子的行為沒有什么心理問題,可以初步考慮為你作為媽媽,你的個人成長經(jīng)歷,讓你內(nèi)心有著較強的敏感多疑的性格特點,使你對6歲兒子的行為內(nèi)心容易產(chǎn)生過分的擔心和關注,從而讓你容易產(chǎn)生迫切想引導的焦慮情緒反應。
指導意見:
因此,我建議你,當前你需要考慮的是幫助自己尋求個人成長方面的專業(yè)心理咨詢,來幫助你能進一步完善你的性格特點,學會理解和接納,消除過分的擔心和關注,增強你的抵抗焦慮的心理素質(zhì),從而讓你能更好地陪伴兒子的健康成長。
以上是對“兒子在小女孩照片上畫兩個小咪咪”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!
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