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學習技能發(fā)育障礙的危害有哪些?

男 | 15歲 2017-05-19 15:04:18 5人回復 來自南京市

健康咨詢描述: 兒子從上小學開始成績就一直是倒數(shù)的,我們都經(jīng)常在家輔導的,但是輔導的時候是一回事,一到了學校又變了樣子,有時候剛剛教的東西沒一會兒就忘記了講的東西都記不了,平時教的一些常識也學不會,老師說兒子是患上了學習技能障礙癥了。

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醫(yī)生回復區(qū)

劉紅波
劉紅波 遼寧省朝陽市中心醫(yī)院   副主任醫(yī)師 擅長: 甲狀腺炎,垂體瘤,糖尿病,亞急性甲狀腺炎,甲狀旁腺 幫助網(wǎng)友:70539稱贊:1
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2019-09-09 11:31:32 我要投訴

      每個孩子的生長發(fā)育期間都會這樣,尤其是男孩子,可能精力不是太集中,建議家長不要著急,要有耐心,另外讓孩子平時要保證睡眠,只有夜間充足睡眠,孩子學知識才能夠快。
      

趙瑩
趙瑩 哈爾濱市第六醫(yī)院   副主任醫(yī)師 擅長: 肝硬化,上消化道出血,慢性胃炎,甲狀腺疾病,糖尿病 幫助網(wǎng)友:19915
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2019-09-09 13:04:54 我要投訴

      目前考慮可以到兒童醫(yī)院進行就診,結(jié)合目前注意力以及記憶力進行相關的檢查,根據(jù)檢查結(jié)果確定目前具體情況確定,具體診斷后再考慮下一步的改善治療方案。會取得一定的治療效果。
      

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ask77380508g6 其他
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2017-05-19 15:04:27 我要投訴

      兒童的學習困難,嚴重影響兒童的學習能力發(fā)展。學習困難問題的產(chǎn)生的原因,主要的同大腦功能的發(fā)展、運用有關。大腦的功能決定一個人的智力水平。智能的運作發(fā)生困難,會出現(xiàn)記憶、推理、思考等方面的問題。腦抑制能差,會出現(xiàn)分心、好動、容忍力差與行為固執(zhí)的現(xiàn)象。腦功能的發(fā)展不良,會導致出現(xiàn)視覺缺陷、雙側(cè)平衡感與空間位置感差,直接妨礙兒童學習能力發(fā)展。
      
      以上是對“學習技能發(fā)育障礙的危害有哪些?”這個問題的建議,希望對您有幫助,祝您健康!

yangyongg
yangyongg 其他 幫助網(wǎng)友:213稱贊:23
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2017-05-19 15:04:37 我要投訴

      兒童的學習困難,嚴重影響兒童的學習能力發(fā)展。學習困難問題的產(chǎn)生的原因,主要的同大腦功能的發(fā)展、運用有關。大腦的功能決定一個人的智力水平。智能的運作發(fā)生困難,會出現(xiàn)記憶、推理、思考等方面的問題。腦抑制能差,會出現(xiàn)分心、好動、容忍力差與行為固執(zhí)的現(xiàn)象。腦功能的發(fā)展不良,會導致出現(xiàn)視覺缺陷、雙側(cè)平衡感與空間位置感差,直接妨礙兒童學習能力發(fā)展。
      

xuyingllf
xuyingllf 其他 幫助網(wǎng)友:375稱贊:32
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2017-05-19 15:04:47 我要投訴

      請根據(jù)提問仔兒童的學習困難,嚴重影響兒童的學習能力發(fā)展。學習困難問題的產(chǎn)生的原因,主要的同大腦功能的發(fā)展、運用有關。大腦的功能決定一個人的智力水平。智能的運作發(fā)生困難,會出現(xiàn)記憶、推理、思考等方面的問題。腦抑制能差,會出現(xiàn)分心、好動、容忍力差與行為固執(zhí)的現(xiàn)象。腦功能的發(fā)展不良,會導致出現(xiàn)視覺缺陷、雙側(cè)平衡感與空間位置感差,直接妨礙兒童學習能力發(fā)展。
      

疾病百科| 學習技能發(fā)育障礙(別名:學校技能發(fā)育障礙)

掛號科室:精神心理科

溫馨提示:
病情重者,盡管予以治療,障礙的許多體征也還會持續(xù)終身。

學習技能發(fā)育障礙指兒童在學齡早期,同等教育條件下,出現(xiàn)學習技能的獲得與發(fā)展障礙。這類障礙不是由于智力發(fā)育遲緩、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、視覺、聽覺或情緒障礙所致,多起源于認知功能缺陷,并以神經(jīng)發(fā)育過程的生物學... 更多>>

病因  治療  預防  食療  好發(fā)人群:兒童 常見癥狀:注意力不集中、 學習困難、 認知功能障礙[詳細] 是否醫(yī)保:-- 治療方法:支持療法
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