人的智力是天生的嗎？
健康咨詢描述：
三個例子
1、高中一同學A，學習特別刻苦，從不開小差，筆記記得比課本都厚，不會的題一定反復(fù)修改，但就是這樣，最終只上二本學校。而且我個人感覺其理解力，記憶力什么的三年來無多大變化。
對比是我的同桌B，他做作業(yè)，天天玩手機，晚上看電視，高三迷戀DOTA，但每次考試分數(shù)都不錯，高考輕松985。
2、我和女友一同學車。我學車領(lǐng)悟比較快，按著教練的方法很快上手，女友則不然。她自己說，她腦子控制不了身體，聽得見教練的話但就是不照著做。
3、大學一同學，大學非常積極，參加各種各樣無數(shù)活動，得獎很多，但找工作十分困難，與其聊天，他的反應(yīng)，對行業(yè)知識的掌握，相當初級，那么他大學的活動鍛煉對他能力的成長沒有絲毫幫助么？
P.S.1自己目前越來越篤信人的能力為天生，你所做的事情成就不過是表象罷了。
P.S.2該問題是替女朋友問的，她今天路考掛了，我想了解下我該如何做可以幫助她從根本上提高自己，而不是授人以魚。
P.S.3找不到合適的分類，知友們看到合適的麻煩大家?guī)兔μ砑恿?
想得到的幫助： 智力可以改變嗎？
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病情分析：
你說的這種情況人的智力是天生的，后天也有一定的影響。
指導(dǎo)意見：
每一個人都不是全材，各人的能力完全不同，正如你說的，有的人學習很好，有的人技能很好，我們國家的教育缺點就是沒有發(fā)揮人的專長，都是應(yīng)試教育。
病情分析：
你好，縣你所描述的三個例子只能說，人是各自有擅長的方面，又有不擅長的方面。
指導(dǎo)意見：
所以每個人應(yīng)該針對自己不擅長的方面多加練習，當然，也不要過于的強求，學會揚長避短。盡量展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面。
病情分析：
咨詢者對人的智力是否天生，進行了主觀的思考和分析，得出的結(jié)論傾向于能力為天生
指導(dǎo)意見：
駕駛技能的掌握雖然也涉及一小部分智力因素，但更多屬于小腦控制，通常認為是身體協(xié)調(diào)能力為主。建議勸女友不必因為路考受挫懷疑自己的智力，人的認知能力和身體協(xié)調(diào)能力都是可以通過后天訓練改善的。
以上是對“人的智力是天生的嗎？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！
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