孩子怎樣好起來
健康咨詢描述：
我在初三時有一次沒吃早飯上課無意吞咽一下，同學(xué)學(xué)我就開始得了口水強迫，開始輕后來重。這麼多年有時也好啦但有一點刺激會犯。因為在學(xué)校得的，吞口水和學(xué)習(xí)結(jié)合起來了，現(xiàn)在孩子7歲教孩子學(xué)習(xí)吞咽，平時也是，孩子看到我這樣時間長也會了，孩子口水多，也吞咽，總感覺她嗓子不舒服，她也意識在嘴。
我看過心理醫(yī)生 但效果很小
化驗、檢查結(jié)果： 無
想得到怎樣的幫助：我最擔(dān)心影響孩子的人生，我怎么能讓孩子好起來，對她傷害小些。
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對于這種情況,可以采用脫敏療法和獎勵刺激機制結(jié)合起來。即讓孩子離開能讓他吞咽口水的環(huán)境,讓孩子不受到刺激。同時,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,在孩子準備吞咽時,做他喜歡的事,讓他忘記這個動作。獎勵孩子,在他不做這個動作時,表揚他,估計他,這樣給他一個良好的刺激環(huán)境,這樣,孩子以后就會自覺改變自己的做法,慢慢改變吞咽口水的動作。
好像很難，是我克制不了自己引發(fā)孩子的。是我傳染她的。孩子每天和我一起，離開能讓他吞咽口水的環(huán)境,讓孩子不受到刺激，很難啊，而且一旦形成這個吞口水感覺，到任何一個環(huán)境都如此的。她也總意識在嘴。做他喜歡的事,讓他忘記這個動作，表揚他這個可以試試，脫敏療法怎么做才好，還有在孩子吞咽時裝作看不到不理會還是問問說沒事慢慢就好了，怎么做比較好?我糾纏這個，頭疼。但孩子我太擔(dān)心了，擔(dān)心自己的悲劇在她身上重演。
對于這種情況,可以采用脫敏療法和獎勵刺激機制結(jié)合起來。即讓孩子離開能讓他吞咽口水的環(huán)境,讓孩子不受到刺激。同時,轉(zhuǎn)移孩子的注意力,在孩子準備吞咽時,做他喜歡的事,讓他忘記這個動作。獎勵孩子,在他不做這個動作時,表揚他,估計他,這樣給他一個良好的刺激環(huán)境,這樣,孩子以后就會自覺改變自己的做法,慢慢改變吞咽口水的動作。
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