弱智應(yīng)該做哪些檢查？..

      您好,這位朋友.嚴(yán)格地講,弱智是一組癥狀,是由某些疾病或其它有害因素引起的,它本身不是一個疾病單元.在輕度弱智患者中,有的有大腦萎縮,腦發(fā)育不良或伴發(fā)共濟失調(diào).弱智患者的學(xué)習(xí)與記憶能力有以下這些特征
      1,感知速度減慢,接受視覺通路的刺激比聽覺刺激容易些；
      2,注意力嚴(yán)重分散,注意廣度非常狹窄；
      3,記憶力差,經(jīng)無數(shù)次重復(fù)方能學(xué)會一些知識,若不重復(fù)學(xué)習(xí),又會忘得一干二凈；
      4,言語能力差,只能講簡單的詞句；
      5,思維能力低,缺乏抽象思考能力,想像力和概括力,更不能舉一反三；
      6,基本無數(shù)字概念,靠機械記憶能學(xué)會簡單的加減計算；
      7,情緒不穩(wěn),自控力差；
      8,意志薄弱；
      9,交往能力差,難以學(xué)會人際間交往；
      10,喜歡音樂,能傾聽歌曲或樂曲,亦可主動模仿.
       沒有什么檢查的,主要靠看癥狀,以及測智商來判斷的.這個病要早期發(fā)現(xiàn),盡快確診,積極治療.智力隨年齡的增長而增高,要想提高智力水平,早期發(fā)現(xiàn)是第一關(guān)鍵.主要根據(jù)父母或幼兒園的直接撫育人日常的觀察,及時發(fā)現(xiàn)生長發(fā)育方面的異常,尤其是智力有問題者,如吞咽或咀嚼困難,發(fā)音和言語障礙.隨著幼兒的發(fā)育,在頭顱,面容,體形方面有無特殊之處；運動和姿勢是否協(xié)調(diào),五官是否端正；1歲以內(nèi)的幼兒雖無言語能力,但對周圍的親人和聲音有所反應(yīng),如親吻,呼喊他的名字,表情和視物動作都可能出現(xiàn)相應(yīng)的反應(yīng),這往往是早期信號之一或是常見而重要的指征.發(fā)現(xiàn)任何可疑現(xiàn)象,就應(yīng)深入觀察,并找醫(yī)生檢查或咨詢,盡快確診,不可延誤.面對現(xiàn)實,作為家長應(yīng)該冷靜,沉著,正確對待.必須承認(rèn),患兒的出生是客觀現(xiàn)實問題,這不是見不得人的丑事,更不必因此而自卑或精神不振.弱智的治療是極為困難的,也不是束手無策；若能早期發(fā)現(xiàn),積極治療,有可能在某些方面取得好的效果.