健康咨詢描述: 還正常,但后面不久就裝病不到學(xué)校去讀書,我們也以為他生病了,到過好多醫(yī)院檢查,上學(xué)期差不多就去學(xué)校一個(gè)月,后來才明白他是要躲在家里玩電腦。后面我們的教育方式就有點(diǎn)粗暴,對他的態(tài)度也不太好。下學(xué)期雖然去學(xué)校,但他無心學(xué)習(xí),成績就落下來了,他也被學(xué)校從好班調(diào)整出來,安排到其他班級。2012年9月,我們把他帶到我們工作的學(xué)校,也安排他重新讀初一,生活上也能照顧他,但現(xiàn)在出現(xiàn)了一個(gè)讓我們更害怕的問題,他老是控制不住自己的情緒,會不由自主地發(fā)火,說有人在說他,評價(jià)他球沒有打好,琴沒有彈好。他在做作業(yè)的時(shí)候,彈琴的時(shí)候,玩電腦的時(shí)候,都聽不得外面的一點(diǎn)聲音,如果有人過路說話,他都認(rèn)為是在說他,他就會發(fā)火罵別人。我們也給他說過叫他不要管別人的事情,但沒有效果,我們一家好擔(dān)心。
曾經(jīng)的治療情況和效果: 我和我的妻子去找過心理咨詢師,心理咨詢師要求我們把孩子帶到身邊,要耐心。
想得到怎樣的幫助:我想知道我們應(yīng)該怎么處理兒子現(xiàn)在的問題?
孩子的情況可能是長期的心理壓力和不良情緒積累導(dǎo)致的。家長要繼續(xù)保持耐心,給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,減少外界干擾對孩子的影響。再次,鼓勵(lì)孩子多參加戶外活動,釋放壓力,增強(qiáng)自信心。同時(shí),建議家長定期帶孩子進(jìn)行心理咨詢,幫助孩子學(xué)會正確處理情緒和應(yīng)對壓力的方法。最重要的是,家長要調(diào)整自己的教育方式,避免粗暴對待孩子,多與孩子溝通,了解他的內(nèi)心想法和需求。
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