腦性癱瘓的臨床表現(xiàn)有運動障礙、姿勢異常、智力障礙、語言障礙、癲癇發(fā)作等。
1. 運動障礙：表現(xiàn)為運動發(fā)育落后，主動運動減少?；純禾ь^、翻身、坐、爬、站、走等大運動發(fā)育明顯落后于正常同齡兒；精細(xì)運動如抓握、捏取等也常出現(xiàn)障礙，手部動作笨拙，協(xié)調(diào)性差。
2. 姿勢異常：患兒可出現(xiàn)多種異常姿勢，如頭后仰、四肢僵硬伸直、角弓反張，或表現(xiàn)為非對稱性姿勢，一側(cè)肢體活動多，另一側(cè)少。在靜止或活動時姿勢均不穩(wěn)定，影響正常的運動功能。
3. 智力障礙：部分腦性癱瘓患兒存在不同程度的智力發(fā)育遲緩。表現(xiàn)為認(rèn)知能力差，對周圍事物的理解、學(xué)習(xí)和記憶能力較弱，不能很好地適應(yīng)環(huán)境變化，在學(xué)習(xí)和生活中需要更多的幫助和引導(dǎo)。
4. 語言障礙：語言表達(dá)和語言理解能力可能受到影響。有的患兒發(fā)音不清，說話含糊，詞匯量少，語句簡單；有的則存在語言理解困難，不能正確理解他人的話語含義，嚴(yán)重影響與他人的交流和溝通。
5. 癲癇發(fā)作：部分患兒會出現(xiàn)癲癇癥狀，發(fā)作形式多樣，可為全身性發(fā)作，如強直-陣攣發(fā)作，表現(xiàn)為突然意識喪失、全身抽搐；也可為部分性發(fā)作，如單純部分性發(fā)作，僅出現(xiàn)局部肢體的抽搐等。
腦性癱瘓的臨床表現(xiàn)復(fù)雜多樣，每個患兒的情況可能不盡相同。若發(fā)現(xiàn)孩子存在上述相關(guān)表現(xiàn)，應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進(jìn)行全面評估和診斷，積極配合醫(yī)生進(jìn)行針對性的康復(fù)治療，以提高患兒的生活質(zhì)量。
