兒童學(xué)習(xí)障礙該怎么治療

      首先需要詢問(wèn)病史，確定孩子出生時(shí)有沒(méi)有早產(chǎn)、窒息、缺氧等等情況，這樣的患兒生長(zhǎng)發(fā)育和智力方面是有可能會(huì)出現(xiàn)異常的。兒童學(xué)習(xí)障礙需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)，多陪伴孩子，做一些互動(dòng)游戲，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，幫助孩子成長(zhǎng)，但是如果是疾病因素導(dǎo)致的學(xué)習(xí)障礙是需要確定病因的，如果孩子伴隨出現(xiàn)生長(zhǎng)發(fā)育遲緩、智力發(fā)育遲緩、身材較同齡人明顯矮小、頭大、濃眉、寬鼻、骨骼畸形、關(guān)節(jié)僵硬、疝氣、肝脾腫大、腹部膨隆、反復(fù)呼吸道感染、聽(tīng)力下降等情況時(shí)，結(jié)合家族史這種情況可能跟黏多糖貯積癥2型（MPSII）有關(guān)。應(yīng)該及早帶孩子到醫(yī)院的內(nèi)分泌或者遺傳代謝科就診，黏多糖貯積癥2型是一種因?yàn)槿苊阁w酶艾度糖-2-硫酸酯酶（IDS)缺失或缺乏，導(dǎo)致糖胺聚糖（GAGs）在體內(nèi)積聚引起的X連鎖隱性遺傳病，確診患者的標(biāo)準(zhǔn)治療是酶替代療法，或評(píng)估造血干細(xì)胞移植指征。