家長在平時的生活中應(yīng)重視對腦癱孩子手部功能的訓(xùn)練,包括手的抓握和放松、手指分離活動及對指,可以運用一些游戲活動進行訓(xùn)練,也可以在日常生活機會中反復(fù)練習(xí),使患兒能像正常兒童一樣做動作,實現(xiàn)生活自理。
腦癱孩子的癥狀是有多種多樣的,有的腦癱輕有的腦癱癥狀重。而且隨著不同年齡段孩子的運動發(fā)育是不相同的,所以要對比他的年齡段和發(fā)育時期要綜合判斷。孩子的手能否握住腳不是判斷腦癱的特異性檢查。所以孩子可能也會握住腳。
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