先天性腦癱怎么治

      癱是由于某些原因造成的顱腦細(xì)胞損傷引起孩子生長(zhǎng)發(fā)育遲緩智力低下等，后遺癥主要是肢體運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)語言發(fā)育不全甚至癱瘓等，可以去醫(yī)院康復(fù)科進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

      目前尚無特別有效的療法，可采取物理療法、康復(fù)訓(xùn)練、藥物治療和手術(shù)治療等，降低痙攣肌肉的肌張力，改善運(yùn)動(dòng)功能。智力正常的患兒通常預(yù)后較好，癲癇頻繁發(fā)作，可致腦缺氧而使智力障礙加重語后較差，
      其中，康復(fù)訓(xùn)練對(duì)于腦癱患兒十分重要，康復(fù)治療方法有以下幾種：
      一：家庭康復(fù)：包括正確的臥姿、抱姿，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，頭部穩(wěn)定性、翻身、坐位、爬行、跪立、站立、行走、語言等訓(xùn)練；
      二、特殊教育：在特殊學(xué)校、福利院、康復(fù)機(jī)構(gòu)中對(duì)不能適應(yīng)正常學(xué)校教育環(huán)境的腦癱兒童進(jìn)行特殊的教育康復(fù)形式，將康復(fù)、醫(yī)療、教育、撫養(yǎng)等融為一體，
      三、引導(dǎo)式教育：是一種集體的、游戲式的綜合康復(fù)方法，患兒通過認(rèn)知和感覺交流的方式接受到日常生活中的各種刺激，逐步形成功能性運(yùn)動(dòng)與動(dòng)作；
      四、感覺整合訓(xùn)練：是指人體器官各部分將感覺信息組合起來，經(jīng)大腦的整合作用，對(duì)身體內(nèi)外知覺做出反應(yīng)；
      五、音樂治療：可以提高患兒的四肢協(xié)調(diào)能力，語言表達(dá)能力，以及對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。