青少年有多動(dòng)癥有什么危害

      病情分析：
      一、病情較輕的表現(xiàn)患者病情較輕的時(shí)候，只是在學(xué)習(xí)上不能夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有所下降，并且孩子的自我控制能力較差。常常不服管較，會(huì)遭到別人的歧視和嘲笑，心理上也會(huì)受到影響，會(huì)出現(xiàn)自卑、逆反的心理。二、在學(xué)校的表現(xiàn)患兒在學(xué)校的時(shí)候，不能夠遵守課堂的紀(jì)律，不能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不遵守學(xué)校的規(guī)則，影響正常的課堂秩序。患兒還經(jīng)常和伙伴出現(xiàn)不和諧，做出過(guò)分的行為，并且學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降。三、病情較重的時(shí)候患兒癥狀較重的時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)的進(jìn)度跟不上整體，出現(xiàn)降級(jí)或者退學(xué)的現(xiàn)象，常常做出過(guò)激的行為，對(duì)別人造成一定的影響。隨著疾病的發(fā)展，患兒甚至?xí)呱戏缸锏牡缆?。這是少年多動(dòng)癥的危害表現(xiàn)之一。四、學(xué)習(xí)成績(jī)下降的表現(xiàn)患兒在學(xué)習(xí)成績(jī)下降后，會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，逃學(xué)、厭學(xué)的現(xiàn)象，老師會(huì)經(jīng)常請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)非常的生氣?；丶抑螅议L(zhǎng)會(huì)進(jìn)行棍棒教育或打罵孩子，讓孩子出現(xiàn)反抗心理。得了多動(dòng)癥會(huì)影響學(xué)習(xí)，也會(huì)影響日常生活，家長(zhǎng)們應(yīng)該引起重視，這種疾病的發(fā)生不僅給孩子的身體造成了傷害，而且還會(huì)影響孩子的正常生活和未來(lái)的發(fā)展。
      指導(dǎo)意見(jiàn)：