一、采用放慢說話速度,重復(fù)說、模仿說、與兒童一起說等方式。在重復(fù)說時(shí),兒童必須跟隨治療師說話的音調(diào)、強(qiáng)度和節(jié)奏。治療過程中治療師可以有意在說話時(shí),發(fā)出兒童以往不正確的發(fā)音,訓(xùn)練兒童發(fā)現(xiàn)差異并能自行矯正。二、口功能的訓(xùn)練,采用讓兒童吹泡泡、吹喇叭,或用吸管吸食、模仿動(dòng)物叫聲,或口腔快速輪替運(yùn)動(dòng)等方法,幫助改善口腔協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。
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