病情分析:
智障兒童臨床表現(xiàn)可以表現(xiàn)為語言發(fā)育遲緩,詞匯不豐富,理解能力和分析能力差,抽象思維不發(fā)達就讀小學,以后學習困難,學習成績經(jīng)常不及格,或者是留級,最終勉強完成小學畢業(yè),社會交往能力不足,雖然能進行日常簡單與人交流,但是對于人的理解和使用能力差,自我調節(jié)情緒和行為存在困難,容易上當受騙,能夠簡單的完成日常生活的料理,能夠從事非技術性質的工作。
指導意見:
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